初中化学教育技术课程(中级)校本研修活动实施方案.docVIP

初中化学教育技术课程（中级）校本研修活动实施方案 一、指导思想 为了提高参加暑期远程研修的全体初中化学教师的教育技术应用能力，特别是形成面向主题单元的中观教学设计的能力，通过围绕主题的单元层面的教学设计，渗透问题化设计和研究性学习思想，将授导型课程与研究型课程有机结合起来，使培训成果可以直接用于日常教学。 二、研修任务和时间安排 环 节 时 间 任 务 温故与提高环节 2013年9月11日～20日 1.学员再次上平台温习课程内容，研习相关案例； 2.学员在温习研修课程内容基础上不断完善自己的作业，进一步提高作业质量，在研修内交流展示 实践与应用环节 2013年9月21日～11月15日 内容和要求：一个单元，本校本学科教学实际，打磨的一节中观设计理念某一或几特点。环境下学科教学的质量和效益 策略与方法：，，稳步推进 交流展示与推优环节 2013年11月16日～12月底 1. 2013年11月16日～30日，各研修组内组织“一课三备”成果资源包在线交流展示和推优； 2.2013年12月1日～10日，各区县按照一定比例评选、推荐优秀学员的研修成果资源包 3. 2013年12月11日～20日，各学科按照一定比例评选、推荐资源包 4.2013年12月21日～30日，省项目办组织总结、评估、表彰。 三、研修具体要求 1．召开教研组教育技术校本研修工作部署会议，梳理