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浅议如何引导普通高中高一新生学好化学 　　作为一名普通高中的教师，我们心中必须很清楚我们的学生现状：学生基础比较薄弱，缺乏良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣、信心、甚至毫无兴趣。高一，对学生而言是一个新的起点、新的开始。面对新的环境，新的生活，新的老师同学朋友，他们肯定满怀憧憬与激情。学生如果有憧憬与激情，那么他们就会有学习与探索的欲望。我们若能抓住学生的这股劲，让学生感觉到学习高中化学是很有趣的、只要用点心思也是很容易学好的，让他们喜欢上高一的化学，学好高一的化学，让他们赢在起跑线上。那么，如何使学生尽快适应高中化学教学特点和学习特点，学好高一的化学呢？下面我就此问题谈谈自己的一点看法： 一、做好初高中衔接 初中化学从启蒙开始到毕业参加中考，时间仅有短短一年。而现行初中化学教材中的许多知识点与高中化学的内容紧密相联，如：初中的原子结构的初步知识和高中的元素周期律。初中的酸、碱、盐、单质、氧化物间的相互变化与高中的元素及化合物的性质。初中的各反应物、生成物间的质量比与高中的各反应物、生成物的物质的量之比，等等。为了更好地学习高中的新知识，为了温习巩固初中的已有知识，我们选择了在进行高中化学教学之前对初中的以下几个知识点进行了衔接。衔接内容如下： 1、初高中学习方法的区别（2课时） 教师介绍初高中在教材、学法、课时等方面的不同---1课时 座谈会：请高三的