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浅议如何提高中职计算机课堂教学效率 　　近些年来，随着初中毕业生人数的减少，中职生的入学门槛不断降低。学生整体素质普遍下降。学生基础差，自律性差，接受能力差，学习自信心不足，学习兴趣缺乏。如何改变这种现状，并努力提高计算机课堂教学效率，已摆在中职计算机教师面前的一项重要课题。结合笔者多年的教学实践，下面谈一点如何提高中职计算机课堂教学效率的几点做法： 一、首先应从转变教师的教育教学观念入手 在中职计算机学科教学中，只要转变观念，充分发挥学生的主体地位，一位优秀的教师不仅要上好一节课，更重要的是怎样充分应用启发式、讨论式、参与式的教学方法，把比知识更有用的东西，即如何获得新知识的方法教给学生，发展学生的智力，开拓学生思维。提高计算机课堂教学效率首先应从转变教师的教育观念入手。在新课程理念下，教师应改变传统的教学旧观念，树立以培养学生主动获取知识与发展能力为目标的现代教育教学观念。教师应明确，教育不应该仅仅是让学生学会书本上的知识，更重要是要让学生获得获取知识的方法与能力。因此，教师不仅要传授知识，还要引导学生认识和发现问题，训练学生获取新知识的方法和能力。据此，教学中应努力营造学生学习的良好氛围，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，培养学生勇于探索的创新能力，让学生拿到自主获取知识的“金钥匙”。因此，要在有限的时间里让学生学到更多的知识，我们必须更新教育观念，充分认