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浅议如何提高初中英语课堂教学效果 　　在培养学生创新能力、全面推进素质教育的新形势下，如何提高学生的能力、更新教学理念、提高英语课堂教学质量，已经成为中学英语教师的共同课题。课堂教学是落实素质教育的主渠道，提高课堂教学效果，使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变，自然是英语素质教育的重点和发展方向。如何提高英语课堂教学效率，我认为应注意以下几点： 1创设轻松、愉快的语言环境 英语学习对初学者来说是枯燥无味的，如何引导学生入门，避免死板，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的语言环境。我经常教学生英语歌曲，在课前让学生唱一首英语歌，营造一种轻松、和谐、民主的英语课堂氛围，让学生互相进行日常用语交际对话，学生们因会说英语而自豪，让学生放开口，常开口，增强了信心，培养了自觉学习的习惯，课堂内尽可能的创设情境，利用真观教具，如单词卡片、情境图片、模型、物体、简笔画等，使学生在不知不觉中掌握，利用动作、手势及游戏结合的教学效果尤为显著。 2充分发挥学生的主体作用，提高教学效率 学生是教与学这对矛盾的主体，只有把他们的积极性充分调动起来，教学效率才能大幅度提高。为此：首先要让学生明确学习目的，让他们认识到学习英语的重要性。心理学研究表明，需要―动机―目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己