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浅议如何提高思想品德课效率 　　只有提高教师的思想政治和道德品质修养，才能改变教师的教学观念，使教师不断学习和更新各方面的知识，切实提升教师的专业水平，改进教学方向和形式，积极探索新的教育策略和教学模式，从而提高研究、开发、创新教学的能力。 思想道德政治教学教学模式一、提高教师思想政治素质 要想有效的提高思想政治和道德品质的教育质量，就必须提高教师的思想政治素质。只有提高教师的思想政治和道德品质修养，才能改变教师的教学观念，不断学习和更新各方面的知识，切实提升教师的专业水平，改进教学方向和形式，积极探索政治课程新的教育策略和教学模式，提高研究、开发、创新教学的能力，增强思想政治课教学的吸引力、感染力与说服力，更加符合新形势下对学生思想、品德和素质教育的新要求。 二、改革创新教学方法 1.改革创新课程 对以往的单纯强调马克思主义哲学常识、学习经济常识和政治常识的课程设置加以改革创新。虽然马克思主义哲学常识、学习经济常识和政治常识的课程对学生树立正确的世界观起到了一定的引导作用，但对学生的法律意识和道德品质及心理素质的培养效果不够明显。如果对初中思想政治课的课程设置进行改革创新，将马克思主义哲学原理、政治和经济常识加以延伸，与其他社会科学常识教育，将政治、思想教育与法律意识、道德、心理品质教育结合起来，对提高学生的综合素质，树立正确的人生观、世界观和价值观