专题08 全球气候变化和气候类型_讲-2018年高考地理一轮复习讲练测_解析版.docVIP

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年（2013-2017）考题统计 题型 冷热不均引起的大气运动 大气的受热过程；热力环流；大气的水平运动 2017课标Ⅰ，9-10题，8分 2013课标Ⅰ，9题，4分 2011大纲文综，9～10题，8分 选择题 气压带和风带 气压带、风带的分布及移动规律；气压带、风带对气候的影响 2016课标Ⅰ，37题，6分 2013课标Ⅱ，10～11题，8分 2012课标文综，37(1)题，10分 选择题 综合题 常见天气系统 锋与天气；低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 2015课标Ⅱ，4～5题，8分 2013课标Ⅰ，10题，4分 2012全国文综，10～11题，8分 选择题 全球气候变化和气候类型的判断 全球气候变化的可能影响；应对全球气候变化的措施，气候类型的特征和判读。 2017课标Ⅱ，7～8题，8分 选择题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 全球气候变化和气候类型的判断 1.根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响 2.气候类型的分布、成因和判断 1.从不同的时间尺度理解全球气候变化的周期性和波动性 2.运用相关资料分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 3.正确看待全球变暖的原因。 4.从影响气候的主要因素入手，分析气候的特点及分布规律，根据气候特点了解气候判读的方法 5.运用所学知识对比分析东亚季风和南亚季风的形成原因及其变化规律。 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 （2017?新课标Ⅱ卷）热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6—10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6—8题。 6．热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区 A．用水便利 B．土壤肥沃 C．地势平坦 D．植被缺失 7．尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A．降水季节性强，年降水量大 B．降水季节性强，年降水量小 C．降水季节分配均匀，年降水量大 D．降水季节分配均匀，年降水量小 8．古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A．热带雨林气候区 B．地中海气候区 C．热带草原气候区 D．热带季风气候区 【答案】6．D 7．A 8．B 考点：气候，农作物生长状况 【点睛】解答此题关键是抓住题干中的重要信息：植物是从周边区域引入的，其生长期与尼罗河泛滥区的耕种期一致；该地周边的气候区有热带草原气候区、地中海气候区等，而尼罗河泛滥区耕种期为冬季，由此即可排除热带草原区，得出正确答案。学科#网 10题。 全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将图8中近十几年来（阴影所示）相关数据的变化趋势与以前进行了比较。 10．学生经比较后得出的结论，与图8所示信息相符的是 A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C．火山喷发频率增加，海平面加速上升 D．800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升 【答案】B 考点：全球变暖对地理环境的影响。 【点睛】本题以全球变暖相关数据变化趋势示意图为背景材料，考查学生的读图分析能力和对图示信息的获取、解读和应用能力。能够准确获取图示信息并加以分析判断是解题的关键。 （2016?上海卷）（十三）气候异常是当今人类面临的重大环境问题，它严重威胁与影响人类的生存和生活。 25.全球气候变暖的趋势会导致 ①欧亚大陆的冰川后退②太平洋部分岛屿逐渐消失 ③北美中高纬小麦减产④影响东亚的台风数量减少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 26.今年4月，太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气，有专家认为这与厄尔尼诺有关。根据厄尔尼诺影响的一般规律判断，发生干旱的国家可能是 A.日本 B.泰国 C.智利 D.秘鲁 【答案】25、A 26、B 【解析】 试题分析： 25、全球气候变暖的趋势会导致：欧亚大陆的冰川后退，海平面上升太平洋部分岛屿逐渐被淹没甚至消失；北美中高纬地区热量增加小麦可能增产；全球大气环境紊乱，影响东亚的台风数量增加。选A正确。 26、厄尔尼诺是南太平洋赤道附近的海水增温的现象；它的影响使得美洲西海岸的智利、秘鲁多雨；日本大部分地区多雨；东南亚气候变得干旱，泰国干旱严重。选B正确。 考点：考查气候变化及其影响