大学毕业论文提纲模板：行政法学谈高校学生的管理论文.docVIP

大学?毕业?论文?提纲?模板?：行?政法?学谈?高校?学生?的管?理论?文 ? 毕?业论?文提?纲 ? 大?学毕?业论?文提?纲模?板：?行政?法学?谈高?校学?生的?管理?论文? 大?学毕?业论?文提?纲模?板：?行政?法学?谈高?校学?生的?管理?论文? 一?、我?国高?校学?生管?理行?政行?为现?状 ?我国?民主?与法?制建?设在?党的?十一?届三?中全?会后?进入?新时?期，?高校?学生?管理?工作?也步?入良?性发?展轨?道。?我国?先后?颁布?《中?华人?民共?和国?学位?条例?》、?《中?华人?民共?和国?高等?教育?法》?、《?普通?高等?学校?学生?管理?规定?》等?法律?，符?合了?各时?代的?要求?，为?高校?学生?管理?指明?了方?向。?可以?说，?现阶?段我?国已?基本?形成?宪法?、法?律、?行政?法规?和地?方性?法规?等多?层次?的有?关规?定学?生管?理的?法律?框架?，但?也应?看到?其中?仍存?在诸?多不?足。?一是?关于?高校?学生?管理?行政?行为?中法?律严?重缺?失和?混乱?。例?如，?高校?学生?管理?事项?就没?有列?入我?国行?政诉?讼的?立案?范围?之内?;另?外，?在自?制的?政策?中，?一些?高校?甚至?私自?创制?了不?符合?实际?、违?背了?行政?法治?原则?的新?处罚?或新?义务?，并?且在?具体?操作?中，?高校?有许?多地?方与?自制?的政?策、?法律?法规?相关?规定?不一?致，?使得?学生?合法?权益?保障?困难?。二?是在?学生?权利?保障?的程?序规?则方?面，?高校?显得?主观?化、?随意?性很?强，?程序?的合?法性?才能?体现?实体?的公?正性?，一?些高?校重?实体?、轻?程序?，在?处理?校园?行政?诉讼?案件?时，?往往?高校?做主?，否?认学?生参?与权?，不?能从?程序?上保?障学?生的?合法?权益?。三?是学?生的?权利?救济?途径?单一?，目?前学?生在?自身?合法?权益?遭受?损害?时，?由于?相关?规定?的模?糊不?清，?为学?生正?当维?权的?途径?设置?了障?碍，?例如?，《?中华?人民?共和?国教?育法?》等?规定?，学?生可?向有?关教?育行?政部?门，?对高?校行?使行?政权?力时?受到?不公?平的?待遇?申请?行政?复议?，但?在实?际中?并没?有发?挥重?要的?作用?。此?外，?高等?学校?管理?者法?治观?念、?学生?维权?意识?淡薄?，也?是高?校学?生管?理行?政行?为中?亟须?解决?的问?题。? 二?、规?范高?校学?生管?理行?政行?为的?建议? 强?化高?校学?生管?理中?行政?法治?理念? 以?学生?为本? 是?高校?学生?管理?的必?要前?提和?基础?，这?就要?求高?校要?将学?生当?成教?育的?主体?，增?强高?校服?务意?识，?更好?地保?障学?生的?主人?翁地?位，?除此?之外?，作?为培?养社?会主?义现?代化?建设?高级?人才?的重?要基?地，?高等?学校?管理?者更?应该?要牢?牢树?立法?治观?念，?在学?生管?理过?程中?要深?深融?入行?政法?治精?神，?才能?适应?高校?时代?发展?，也?是科?学进?行学?生管?理工?作的?努力?方向?。一?是要?增强?制度?的认?同感?，法?律是?不以?人的?意识?为转?移的?，具?有至?上性?和最?高权?威性?，高?校应?认真?学习?并贯?彻现?有的?学生?管理?法律?，承?认制?度的?权威?，树?立法?律信?仰和?守法?意识?，这?是高?校学?生管?理工?作的?必备?条件?。二?是突?破传?统学?生应?无条?件服?从，?重义?务、?轻权?利，? 师?道尊?严 ?等观?念的?束缚?，将?学生?摆在?独立?的、?自由?的、?具有?法定?权利?义务?的主?体地?位，?才能?在管?理工?作中?做到?公平?公正?地尊?重学?生的?权利?。 ?健全?学生?权利?保障?的行?政程?序规?则 ?高校?在具?体的?学生?管理?中，?应严?格按?照法?定行?政程?序给?予学?生充?分的?权力?，才?能保?证公?平公?正。?例如?，听?证制?度是?正当?程序?中比?较重?要的?环节?，对?于给?予学?生发?表意?见的?机会?、顺?利进?行申?述有?重要?的意?义，?能有?效达?到保?护学?生利?益和?实现?管理?双赢?的效?果。?一是?高校?学生?管理?中的? 立?法听?证 ?，现?阶段?，高?校在?对学?生管?理中?主要?是自?制内?部管?理规?则，?为了?确保?制度?的合?理性?，高?校应?该经?过一?定的?听证?程序?，作?为制?度规?范的?补充?和完?善，?即让?学生?参与?到校?规校?纪的?制定?，对?于去?除制?度的?偏私?和武?断、?培养?学生