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浅议高职院校就业指导教育存在问题和对策 　　摘要：就业指导对提高高职院校学生的就业率具有重要的意义，高职院校通过开展就业指导可以降低学生在以后的就业中出现的错误，提高学生的就业成功率。在今天就业市场竞争激烈的情况下，高职院校的学生对高职院校的就业指导需求表现出强烈的需求渴望。本文以高职院校开展就业指导教育的意义为出发点，分析高职院校就业指导教育在开展的过程中所存在的问题，并且针对这些问题提出完善的对策建议。 关键词：高职院校 就业指导 问题 对策 0 引言 随着市场竞争激烈程度的不断加深，高职院校的学生数量在逐年的递增，而受到金融危机的影响，我国的企业还不景气，社会给高职院校毕业学生提供的岗位有限，因此高职院校学生的就业压力就会提升，面对如此竞争激烈的市场，学生在就业的过程中暴露出了许多新问题，对于这些新的问题都需要高职院校的教育工作者认真对待，探索如何提高本校学生的就业、以及学生具备的专业素质是否能够适应市场岗位的要求等。就业指导是最近几年在我国高职院校中发展起来的，它是为了促进高职院校学生的就业而成立的，其无论是在理论建设方面还是在具体的实践环节都存在着不少的问题，因此作为就业指导教育工作者，需要正确分析市场环境，认识就业形势，结合高职院校学生的特点制定科学的就业指导规划。 1 加强高职学生就业指导工作的必要性 就业指导顾名思义就是根据国家的有关政策制度，为学生提供有助于他们就业的各种信息资源、教育、咨询等服务，通过分析市场岗位要求和学生的特点，为学生选择适合自己的工作提供有效的帮助指导。由此可见就业指导对高职院校学生的就业具有重要的引导作用，它能够最大化发挥学生的价值，实现学生学习结构知识与岗位的结合，实现资源的优化配置。 1.1 加强高职就业指导教育是适应市场要求的需要。高职教育在近几年出现了快速的发展，社会对专业技术型人才的需求达到了一个顶峰，同时高职院校的学生在就业的岗位上不能在仅仅依靠单一的专业技能就能适应市场岗位的要求，因为随着生产技术的发展，企业的生产岗位打破了传统的手工模式、企业流水线式的生产，使得岗位要求也出现了新的变化，需要求职者具有多元化的技能，以此保证他们能够适应不同环境的工作岗位，因此这就需要高职院校的就业指导教育对学生的就业观念、就业技能等方面进行指导与培养，让他们形成适应市场岗位要求的就业观念。 1.2 加强高职就业指导教育是提高学生就业能力的需要。目前高职院校的学生集中在“90”后阶段，他们自我生活的能力相对较弱，他们运用自我意识分析社会的机会比较少，因为他们基本上属于家庭的独生子女，他们从小生活的环境就非常优越，父母为其的成长之路扫清了所有的障碍，使得他们根本没有机会去接触困难等。因此学生对社会的不了解、对社会历练经验的缺失，使得他们在面对市场复杂的就业竞争时他们更多是表现的迷茫，因此为了缓和高职院校对就业所产生的情绪、帮助学生了解更多地就业信息，提高学生对自我能力的信心以及应对困难时表现的淡定心理，需要高职院校积极开展就业指导教育。 1.3 加强高职学生的就业指导教育是企业对就业者的要求。企业对人才的要求就是保证其能够零时间适应工作岗位要求，而不需要企业在花费一定的时间对其进行其它方面的培训。根据企业对新毕业高职学生的岗位实践能力分析：高职院校的学生在毕业后参加工作表现出了动手能力不足、就业心态不端正、面对困难的心态不正确以及不懂得贡献等等问题，这些问题随着高职院校发展规模的不断扩大，其暴露的也越来越明显，当然这些问题对学生来说可能不是问题，但是如果在参加工作岗位之后，其会影响企业整体的生产效益，因此高职院校的就业指导教育就会表现的更为重要，因为简单说就业指导教育就是要克服上述学生在就业中所表现出的问题，帮助学生克服就业观念中不正确的心态，所以开展就业指导教育也是企业对就业者提出要求的需要。 2 高职院校就业指导中存在的问题 2.1 就业指导教育缺乏长远考虑，过分重视短期效应。随着我国高校扩招政策的推行，以及市场环境的不景气，高校毕业生的就业形势非常的严峻，高校学生就业已经成为当前社会热点问题，学生的市场就业竞争越来越劲烈，面对此种情况我国政府部门为了合理调整专业学科设置，将专业科学毕业的学生就业率作为设定与取消某专业的依据，对此高职院校为了实现本校的私利，他们就会采取各种途径提高本校专业学生的就业率，就业指导教育作为提高学生就业率的重要教育手段，其在提高学生就业中发生着积极的促进作用。面对目前的局势，许多高职院校为了保证本校就业率，提高学校在社会中的影响力，他们就会积极通过就业指导教育促进学生的就业，当然这种就业指导教育的出发点并不是为了促进学生的就业能力，保证学生在以后的就业中有足够的竞争力，而是为了高职院校的就业率数据的提