舞龙运动对培养中学生团队协作能力的实证研究An empirical study on the ability of training high school students to cooperate with dragon dance.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 !Q5垒2 学号 201202151309 舞龙运动对培养中学生团队 协作能力的实证研究 Dance onthecultivationof DragonSports students’teamAn onthe empiricalstudy ability cooperation 指导教师姓名、职称 宣芏蓥割塑撞 学 科 研 究 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一五年五月 万方数据 摘 要 舞龙运动是我国的传统体育项目，是我国历史悠久的民族传统文 化。通过参加舞龙运动，不仅仅可以锻炼身体，传承我国优秀的民族 文化，更能够增加人与人之间，人与团队之间的团队协作能力，对于 团队凝聚力的提升都有着很大的帮助。中学生这一代是国家的后续力 量，是我们国家未来的希望。俗话说“少年强则国强”，现在的中学 生不仅体质在下降，而且承受着较大的升学压力，他们只顾埋头学海， 追求学业上的你追我赶，家长和老师忽略了对中学生团队协作能力的 培养与教育，与我国提倡促进中学生全面发展背道而驰。 本研究运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、实验法及对 比研究等方法，把舞龙运动同团队协作能力联系起来，通过对湖南省 岳阳湘阴一中和湘阴知源中学2所开设了舞龙运动课程的中学进行 问卷调查及实验，研究舞龙运动对实验组与对照组学生的团队协作能 力的培养的提升效果及影响因素，作为舞龙运动更好的走进中学，促 进中学生团队协作能力培养提供理论依据，进一步促进舞龙运动在中 学生中的普及与发展。本研究从团队协作能力的角度出发，并对团队 协作能力的五个维度：协调能力、沟通能力、信任度、创新能力及妥 协能力进行分析，通过问卷调查和团队游戏的实验得到的数据进行统 计对比分析，旨在得出舞龙运动对于中学生的团队协作能力的培养与 提升具有促进作用。 研究结果表明：1通过调查统计发现，被调查的中学生的团队 l 万方数据 协作能力的认知整体水平偏低，对与团队协作能力的主观配合意识较 低。2通过舞龙运动的练习后，实验组与对照组的学生对于团队协作 能力的认知及主观团队协作配合意识有显著性差异，实验组的学生比 对照组学生在协调能力、沟通能力、信任度、创新能力及妥协能力五 个方面均有较大程度的提高，并且得到的结果在团队协作能力的实验 测试中得到了验证：舞龙运动对于对培养中学生的团队协作能力具有 促进作用。中学舞龙运动的开展与学校体育发展的重视程度、舞龙教 学师资队伍、场地、器材以及舞龙运动专项经费保障等因素有着一定 的关系。 针对以上情况提出几点建议：1在中学学校体育课程设置中，添 加舞龙运动作为教学项目。2加大课改力度，重视团队协作能力的教 育。3学校应加强对舞龙运动场地、器材和教材的建设工作，积极的 为舞龙运动进中学提供便利。4在学校加大力度宣传，激发中学生对 民族传统文化的热情，调动青少年长期参加舞龙运动的积极性，加快 培养学生的团队协作能力j 关键词：舞龙运动；中学生；团队协作能力