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激发学习兴趣 活跃课堂气氛 　　摘要：对于学生来说，求知的欲望是很自然的，因此不能用强制和惩罚的方法来强迫学生学习，应使学习成为一种轻松愉快的事情，应当采用一切可能的办法来激发学生对知识和学习的强烈愿望，引起学生学习的兴趣（夸美纽斯）。 关键词：激发兴趣；培养兴趣；产生兴趣； 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-0073 语文教学是用智慧创造智慧，用生命呵护生命，用创造激发创造的事业，作为语文教学的教育工作者，要让学生主动参与学习过程，才能使语文具有生命力。正如苏霍姆林斯基所说，教师应在学生的心灵中激起求知的欲望和点燃热爱知识的火花。这“欲望”与“火花”就是学习兴趣与动机的激发，因此要充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，就必须营造宽松、和谐、愉悦的学习气氛，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。下面，笔者从三方面谈谈自己的做法： 一、引导参与，激发兴趣 孔子曰“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。无数实践证明，兴趣是学生学习的动力，课堂教学的成功与否，“兴趣”在其中起着重要的作用，它是推动学生学习，探求知识，获得能力的两种“催化剂”。让学生主动参与学习过程，必须创造条件，从培养兴趣入手。夸美纽斯说：“对于学生来说，求知的欲望，是很自然的，因此不能强制和惩罚的方法强迫他们学习，应使教学成为一种轻松愉快的事