（新课标）2018届高三生物二轮复习 专题整合高频突破 专题三 细胞的生命历程 3.5 细胞的增殖和受精作用课件 新人教版.pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 3.减数分裂形成配子的种类分析 解答此类问题需要看清楚是一个个体还是一个细胞,以及是哪种性母细胞产生的配子类型。 (1)1个含n对同源染色体的精原细胞经减数分裂会产生2种配子。(因为4个精子,两两相同,所以只能是2种) (2)1个含n对同源染色体的卵原细胞经减数分裂会产生1种配子。(只能形成1个卵细胞,所以只能是1种) (3)1个含n对同源染色体的雄性动物经减数分裂会产生2n种配子。 (4)1个含n对同源染色体的雌性动物经减数分裂会产生2n种配子。 注意:如果考虑交叉互换,则1个含n对同源染色体的精原细胞经减数分裂会产生4种配子。 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 5.细胞分裂过程中形成异常细胞的原因分析 (1)纺锤体形成受阻:低温诱导或用秋水仙素处理,使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻,导致体细胞内染色体数目加倍,形成多倍体细胞。 (2)同源染色体不分离:在减数第一次分裂后期,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常,进而使产生的配子全部异常。 (3)姐妹染色单体不分离:在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体不分离,导致产生的配子异常。 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 思维拓展 异常精子、卵细胞产生的原因