2016年人教版九年级历史上册第二单元第5课《中古欧洲社会》导学案.docVIP

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2016年人教版九年级历史上册第二单元第5课《中古欧洲社会》导学案

《中古欧洲社会 【目标导航】 一、自学 __________建立起最强大的法兰克王国,统治了欧洲中西部的大片土地,__________发展起来。 __________前期。 ②内容:______________________________。得到封的人必须____________________ ③影响:在__________了严格的______________________________在各级封建主之下,农奴等劳动者在社会底层。 ①政治上:具有__________。 ②经济上:西欧最大的____________________ ③思想上:是____________________精神支柱。在精神和文化领域,__________一切。 )城市的重新兴起 1 (1): (2): 是____________________。 产生于____________________的领地 ③城市:__________、法国、__________、德意志等许多著名的城市。 (1):__________ ):一些城市的市民展开向封建主__________________________的斗争 ):通过__________的方式争取自治权的斗争 ):__________争取自治权的斗争3.意义:形成了__________;富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,为____________________兴起准备了条件。 )帝国的灭亡 1 (1)内因:穷兵黩武、四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷。 ):西方军队的占领和____________________国家的。:__________中期,____________________被奥斯曼土耳其攻陷。、合作探究,交流展示封建的一条常规“的附庸的附庸,不是我的附庸?” 2.拜占廷帝国由胜转衰,最后走向灭亡的原因是什么?给我们启示? B.9世纪 C.11世纪 D.5世纪 2.5世纪末,日耳曼人建立的西欧最强大的国家是( ) A.英吉利王国 B.法兰克王国 C.德意志 D.意大利 3.西欧最大的封建土地所有者是( ) A.贵族 B.封建国王 C.教皇 D.农民 4.琅城市民通过什么方式取得了城市自治权( ) A.金钱赎买 B.武力斗争 C.谈判 D.和平接管 5.东罗马帝国的首都是( ) A.希腊 B.罗马 C.君士坦丁堡 D.埃及 6.关于西欧城市的叙述,不准确的是( ) A.10世纪时,曼彻斯特、牛津、威尼斯等是当时的著名城市 B.在西欧城市的发展过程中,形成了早期资产阶级 C.在西欧城市中,封建主与市民无阶级界限 D.十一二世纪,法国一些城市的 民展开了与封建主的斗 参考答案 、 封建制度 (2)8世纪 有条件的土地分封 为封主服兵役 封建贵族内部 等级制度 (二)西欧城市的重新兴起 1.(2)手工业和商业 教会或世俗封建主(3)意大利 英国 2.(1)十一二世纪(2)争取自治权(3)金钱赎买或武力(4)琅城市民 3.市民阶级资本主义 (三)拜占廷帝国的灭亡 1.(2)奥斯曼土耳其 2.15世纪君士坦丁堡 二、合作探究,交流展示 1.西欧封建制度确立后,土地是主要财富,国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主;各级封建主通过层层分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度;附庸只效忠于其直接领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担义务。 2.原因:骄傲自大,无视先进的文明因素;东征西讨,耗尽国力;封闭保守,导致其落后。 启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。 三、巩固检测 1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C

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