2017年人教版八年级生物下第八单元第一章传染病和免疫第一节 传染病及其预防教学设计.docVIP

人教版八年级生物下第八单元第一章传染病和免疫第一节 传染病及其预防教学设计 陈小云 一、教学目标 1、知识目标： (1)举例说出传染病的病因、传播途径、预防措施。 (2)列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 (3)说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2、能力目标： (1)观察图片,培养学生的观察能力. (2)资料分析及调查活动,培养学生的理论联系实际能力. 3、情感目标： (1)贯彻以预防为主,防重于治的精神,并注意培养学生的参与意识和社会责任感。 （2）通过认识艾滋病，培养学生关心爱护艾滋病病人的情感。 二、教学的重点、难点 （1）重点：传染病的传播途径和预防措施. （2）难点：传染病的病原体。 三、教法、学法 教法：实例分析、分组讨论、多媒体的直观教学。 学法：观察、分析、讨论，综合归纳。 四、教学准备 师：（1）有关“甲型H1N1流感”传染病的图片.(2)病原体的图片.(3)制作传染病三个环节的幻灯片.(4)有关艾滋病内容的图片. 生：预习课本，完成P68的表格。 五、教学课时：1个课时. 六、教学程序 （一）创设情境，引入课题 请同学们发表对健康的看法，帮助学生理解什么是健康，引出主题 （二）新课学习 1、传染病的概念及特点 组织学生讨论课前完成的表格，初步认识传染病及其特点：由病原体