广西高校大学英语教师合作教学调查的分析研究.pdfVIP

广西高校大学英语教师合作教学调查研究 研究生：杨娟 年级：2006级 学科专业：课程与教学论 指导老师：陆巧玲 研究方向：英语教学论 中 文 摘 要 2007年，我国“高等学校本科教育质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）正式启 动。这对推动我国高等教育的改革和发展必将产生深远的影响。该项工程对高等教育提出 了新的建设目标和建设内容，把大学英语教学改革列为“质量工程”的重要内容之一。教 育部长周济（2005）指出：“要加大大学英语改革的力度，整体提高大学英语教学质量。 作为高等学校一门重要的公共基础课，大学英语改革可以作为整个教学改革的突破口”。 这场改革成功与否主要取决于从事这场改革的大学英语教师们（李荫华，2004），大学英 语教师的素质对大学英语教学改革的成败起着至关重要的作用。鉴于此，为提高教师素质， 教师专业化发展不可避免的成为了教学改革的重点。在教师专业化发展方面，人们更多的 是关注通过自身的学习或培训、通过实践—反思促进教师素质的提高。这些方式注重通过 自身获得发展。实际上，教师专业化发展还有一种有效的方式，即教师间的合作。教师合