【名师测控】2016春（人教版）八年级地理下册：第七章 南方地区（导学案）第三节 “东方明珠”——香港和澳门.docVIP

第七章 南方地区 第三节 “东方明珠”——香港和澳门 【教学目标】 知识与技能 1.了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义； 2.了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征； 3.理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。 过程与方法 1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 2.初步培养学生的归纳总结能力； 3.初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。 情感、态度与价值观 1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育； 2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 【教学重难点】 重点：香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。 难点：香港经济发展特色 【课时】2 第一课时 课时目标：香港和澳门的位置、范围等概况；“一国两制”政策的含义。 【导学过程】 【情境引入】 播放歌曲《东方之珠》 香港是一个美丽的地方，正如同学们在歌中唱的那样，它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长；澳门曾被葡萄牙侵占了400多年，也和香港一样，是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区，来了解它们的自然地理特征和经济特征。 【自主学习】 一、特别行政区 1、“一国两制