七年级历史下册《第一单元知识及中考题》课件 北师大版.pptVIP

七年级上册第一单元复习 都江堰 时间：战国 人物：秦国蜀郡太守李冰 功能：防洪灌溉 作用：消除岷江水患，灌溉了大片农田，成都平原因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民 * 1．夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。我国由原始社会进入奴隶社会。 2．世袭制：禹死后，启继承父位，从此王位“世袭制”代替了“禅让制”，“公天下”变成了“________”。 家天下 镐 周幽王 周武王 公元前771年 公元前1046年 西周 殷 纣 汤 公元前1046年 约公元前1600年 商 阳城 桀 禹 约公元前1600年 约公元前2070年 夏 都城 亡国之君 建立者 灭亡时间 建立时间 朝代 特别提示 (1)夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家。 第1课时┃ 考点聚焦 　周天子的亲属和功臣等 分封对象 服从周天子的命令，向周天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战 诸侯义务 开发了边远地区，加强了对全国的统治，成为一个强盛的国家 作用 　土地、平民和奴隶 内容 　为巩固统治 目的 第1课时┃ 考点聚焦 分封制 青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的__________ 司母戊鼎　 第1课时┃ 考点聚焦 奴隶社会瓦解 封建社会形成 奴隶 社会 1．东周：西周灭亡，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．春秋五霸和战国七雄 长平之战：秦打败赵，东方六国无力抵抗秦的进攻 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 战国 七雄 城濮之战：晋楚在城濮大战，晋打败楚，从此晋文公成为中原霸主 齐桓公、晋文公等 春秋 争霸 重点战役 内容 第1课时┃ 考点聚焦 退避三舍 一鸣惊人 纸上谈兵 特别提示 齐桓公成为春秋时期第一霸主的原因：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产：同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 第1课时┃ 考点聚焦 彻底的新兴地主阶级的变法运动 性质 ①国家承认________私有，允许自由买卖。 ②奖励________，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。 ③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 ④建立________，由国君直接派官吏治理 内容 秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家 意义 “治世不一道，便国不法古”(法家思想) 指导思想 确立封建统治，发展封建经济 目的 公元前356年(秦孝公时期) 开始时间 土地　 耕战　 县制　 第1课时┃ 考点聚焦 商鞅变法 特别提示 战国时期，各国经过变法，封建制度逐渐确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 第1课时┃ 考点聚焦 甲骨文： 甲骨文是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，已是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史是从商朝开始的 提出“仁”的学说；创办私学，主张“因材施教”。 《论语》 孔子 春秋 晚期 儒家 主要思想 著作 代表人物 时间 学派 影响：孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 “战胜而强立，故天下服矣” 《孙膑兵法》 孙膑 战国 “知彼知己者，百战不殆” 《孙子兵法》 孙武 春秋 晚期 兵家 主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的国家 《韩非子》 韩非 战国 末期 法家 主张“________”“非攻” 《墨子》 墨子 战国 墨家 主张“无为而治” 《庄子》 庄子 战国 时期 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。主张“以柔克刚” 《道德经》 老子 春秋 晚期 道家 主要思想 著作 代表 人物 时间 学派 兼爱 “今大道既隐，天下为家。”这种状况始于 A．禹 B．纣 C．桀 D．启 D 国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 C 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周 B 右图材料反映西周时期实行的 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 2．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 C 《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时