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- 2017-12-10 发布于北京
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2016第二单元-第二课发展职业生涯要立足.ppt
学习目标 作业1:怎样了解即将从事的职业?P.59 (1)首先多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息,关注其现状和发展;多参加职业实践活动,在实践中感受快乐;多了解本行业成功人士的事迹,感悟其乐趣。 二、性格极其调适p.59 职业对从业者性格要求举例: 金属切削加工:重复性、服从型、协作性。 商业采购人员:变化型、独立型、劝服型。 售货员:变化型、协作型、劝服型。 护士:变化型、独立型、协作型。 厨师:变化型、独立型、严谨型。 演员:自我表现型、协作型、变化型。 导游:变化型、独立型、自我表现型。 警察:机智型、独立型、变化型。 温馨提示:p.64 性格存在可塑性; 已经专业定向的中职生,应该按照即将从事的职业对从业者的性格要求,在日常生活、职业环境中磨练自己,改造甚至重塑自己的性格。 变 化 型 自我表现型 重 复 型 劝 服 型 严 谨 型 * * 223改变带来了另一片天空 3、性格可以调适 技能重要,但适应职业需要的性格对职业生涯发展更重要。终身只从事一份工作的可能性越来越小了,不仅要选择适合自己个性的工作,更要善于调适自己的性格,主动适应岗位变化的需要。能主动按职业需要调适自己性格的人,职业生涯发展的机会就会更多。 请看故事: 丘吉尔的弱点 3.性格可以调适 丘吉尔的演讲功力世人折服,其演讲的措辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战
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