山东省八年级生物上册5.1.4鱼学案无答案新版新人教版.docVIP

第四节 鱼 一、学案导学 1.探究鱼类的运动方式，理解鱼类的外部形态与水中生活相适应的特点。 2.探究鱼类呼吸的方式，并理解鱼类的主要特征。 3.关注水生动物的生活环境。 二、先学后教 1.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环形动物、软体动物和节肢动物的共同特点是体内 （填有/无）由 组成的 ，称为 动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的共同特点是体内都有由脊椎骨构成的脊柱，统称为 动物。 2.我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、 、 、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。 3.鱼只所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。 4.阅读教材P22“观察与思考”，回答下列问题： ⑴鱼的身体分为 三部分，通常左右侧扁，大多呈 型，这样的体型有利于 鱼在水中运动时遇到的阻力。 ⑵鱼的体表常常有 覆盖，其表面有 ，起保护身体的作用。 ⑶鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 ⑷鱼是用 呼吸的，其重要部分是 ，其中密布