关于分配格的判定问题.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第 29卷第 6期 大 学 数 学 Vol_29,N_o.6 2013年 12月 COLLEGE M ATHEM ATICS Dec.2013 关于分配格 的判定 问题 郭 芸, 王朝晖 (苏州大学 计算机科学与技术学院,江苏 苏州 215006) [摘 要]针对分配格判定时容易出错这一教学难题 ,提 出可以利用学生专业特点从而结合计算机这一 工具来帮助解决,并通过一个典型例子来具体说 明,该例子 同时也指 出了教材习题解答书 中的一处错误 .认 为本文提 出的这一教学思想对于离散数学的教学有一定的启示. ’ [关键词]分配格 ;判定;离散数学 [中图分类号] [文献标识码]C [文章编号]1672—1454(2013)06—0099—04 分配格的判定是离散数学课程中的一个基本问题 ,它要求学生在对基本概念有深入理解的同时,又 具备一定的计算能力 ,这就导致学生在处理该类 问题时经常会犯错 ,甚至离散数学教材的配套习题解答 书在该问题上也出错.探索如何有效解决这一教学问题显得很有必要.在思考过程中我们想到,由于 离散数学的教学对象主要是计算机学院的学生,既然他们 已经具备一定 的计算机运用能力 ,那为何不因 地制宜结合计算机这一工具呢?事实证明我们这个想法在教学实践中取得了较好的效果.下面本文通 过一个具体的例子来对我们 的做法进行说 明,希望能给同仁有所借鉴.我们发现习题解答书中该例子 的答案有错 ,因此具有一定的典型性. 1 分配格 的定义和判定定理 关于分配格的定义 ,可以按照偏序集一格一分配格的顺序来理解 ,其定义如下 : 定义 1l1 若集合A上的二元关系R是 自反的、反对称的和传递的,则称 R是A上的偏序关系(或 偏序),并将它记为 “≤”,序偶 (A,≤称为偏序集. 定义 2_l1 若偏序集 (A,≤中任意两个元素 口,b都有最小上界 (LUB{a,b))和最大下界 (GLB{a,b}),则称 (A,≤)是格 . 定义 3_l】] 设A,V,^)是由格 (A,≤所诱导的代数系统 ,若Va,b,C∈A,满足 a^ (6Vc)一 (口^6)V (口八c), (1) aV (6^f)一 (nV6)^(口Vf), (2) 则称 A,≤)是分配格. 在判断一个具体的格是否是分配格时,只需验证 (1)式(或 (2)式)是否成立即可.尽管如此 ,注意到 (1)式中a,b,C三个元素是任取的,即当且仅 当对 A 中任意三个元素 (1)式都成立时 ,A,≤)是分配 格 ;只要存在三个元素 a。,b。,C。,不满足 (1)式 ,就可说 明A,≤)不是分配格,所以当A 中所含元素较 多时,利用定义来判定的计算量将很大.文献[2]给出了如下一个判定定理 : 定理 1_2 格A,≤)是分配格当且仅当A 中不含与钻石格或五角格同构 的子格.其 中钻石格和 五角格分别如图1和图 2所示. [收稿 日期]2012—12—10 [基金项 目]苏州市应用基础研究计划 (SYG2Oll16) 1OO 大 学 数 学 第 29卷 可以看 出,与定义 3相比,定理 1相对直观便捷 ,因此学生大多倾 向于用后者来判定.但在解题过 程中,只要对该定理理解不透彻 ,就容易出错.下面我们举例说明. d 图 2 图 3 2 一个典型例子 这里以文献[1]中第六章第二节习题 (2)的图(n)(如图3所示)为例 ,学生在解这道题时出现的错误 具有一定的典型性

文档评论(0)

lizhencai0920 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6100124015000001

1亿VIP精品文档

相关文档