广东省2017中考生物复习课件_-第二十九章-传染病和免疫 （共17张PPT）.pptVIP

* 第二十九章 传染病和免疫 健康地生活 相关知识考点 水平要求 1.传染病的病因、传播途径和预防措施 Ⅰ 2.常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病 Ⅱ 3.艾滋病的病因、传播途径和预防措施 Ⅰ 4.人体的免疫功能 Ⅱ 5.人体的特异性免疫和非特异性免疫 Ⅰ 6.计划免疫的意义 Ⅱ 7.网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害 Ⅱ 8.安全用药的常识 Ⅱ 9.收集(从书籍、报刊、网络)有关艾滋病的资料并分析 Ⅱ 考纲扫描 传染病及其预防 免疫与计划免疫 2.1.1 职业生涯规划的起源历史 课前预习梳理 第一课时 传染病及其预防 考点一：传染病与病原体 1．传染病是指由____________引起的，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。它具有：传染性、流行性，有一定的免疫性，可以预防等特点。 2．病原体是指引起传染病的_________、___________、____________等生物。 3．常见传染病： 寄生虫病：蛔虫病、钩虫病、血吸虫病等。 细菌性传染病：细菌性痢疾、肺结核、淋病、流脑等。 病毒性传染病：流感、病毒性肝炎、狂犬病、艾滋病、SARS(非典)等。 病原体 细菌 病毒 寄生虫 2.1.1 职业生涯规划的起源历史 课前预习梳理 第一课时 传染病及其预防 考点二：传染病流行的基本环节 4．传染病流行的三个基本环节： 5．传播途径：主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等方式。 传染源 传播途径 易感人群 课前预习梳理 第一课时 传染病及其预防 5．传播途径：主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等方式。 考点三：传染病的预防措施 6．预防传染病的措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 【例1】(2016·东莞)下列关于传染病的叙述中，正确的是(　　) A．肝炎是由病原体引起的 B．艾滋病能通过握手传播 C．红眼病、白血病是传染病 D．灭蚊属于控制登革热的传染源 A 第一课时 传染病及其预防 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 肝炎属于传染病是由病原体引起的，A正确；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会传染，B错误；白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，不具有传染性，红眼病属于传染病，C错误；灭蚁属于切断登革热的传播途径，D错误。故选A。 答案：A 第一课时 传染病及其预防 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 【例2】(2016·茂名)杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措施属于(　　) A．切断传播途径 B．清除病原体 C．控制传染源 D．保护易感人群 A 第一课时 传染病及其预防 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 蚊子是登革热的传播途径，因此“杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一”，这一措施属于切断传播途径。故选A。 答案：A 第一课时 传染病及其预防 课前预习梳理 考点一：人体的三道防线 第二课时 免疫与计划免疫 ? 免疫的类型 组成 作用 第一道防线 ?非特异性免疫 (先天性) _________________? 将病原体挡在体外、杀菌、清扫病原体? 第二道防线 吞噬细胞和体液中的 _________________? 消灭侵入人体的病原体? 第三道防线 特异性免疫 (后天性) __________________ 产生抗体清除抗原 皮肤和黏膜 杀菌物质 免疫器官和免疫细胞 1.下表是人体三道防线的比较，请完成相应的填空。 2.1.1 职业生涯规划的起源历史 课前预习梳理 2.抗原是指引起人体产生_________的物质，如病原体、异物。抗体是指病原体侵入人体后，刺激___________，使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 考点二：免疫的功能 第二课时 免疫与计划免疫 抗体 淋巴细胞 3．免疫的功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 简称 （使人有排斥反应，国强时会出现过敏反应） 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 简称______________ 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 简称______________ 防御感染 自我稳定 免疫监视 课前预习梳理 考点三：计划免疫 4．计划免疫是指有计划地进行预防接种，原理是将_______________或______________的病原体(即疫苗)注入人体，使人体在不发病的情况下产生抗体，对该种病原体引起的传染病提前产生抵抗力，属于______________________免疫。这是预防传染病的一项措施，能有