江苏省南京市2016年秋初中历史第十一周校本教研项目推进专题研修活动材料_中考历史有效复习六个关键词.docVIP

中考历史有效复习六个关键词 江宁区麒麟初级中学 言明忠 目前，很多地区初中历史学科均以考查（开卷）形式出现，其成绩也纳入中考总分。一般为满分为50分，南京地区为60分，且与政治学科合卷。开卷考试在很多师生看来不会很难，不就是在书本上找找吗。其实不然，从最近几年中考成绩来看，各校之间差距不小，甚至有拉大趋势。按理说，不应出现这种情况，毕竟是开卷。究其原因，有多方面，如城乡学生综合素质差异，很多街道学校的历史学科为相当数量的非历史专业教师任教，领导师生对历史学科重视程度不够等等。通过深入学校，走进课堂，与备课组老师交流，笔者发现造成教学成绩不理想、校际差距拉大的主要原因是教师考前复习不得法，复习效果不明显。基于此，本人结合历史学科特点与自身工作实践，认为提高中考历史有效复习必须把握以下六个关键词： 一、精打细算 俗话说，计划不如变化。的确，实际工作中，有些事常常无法掌控，可能随时会发生。不过，话又说回来，这样的情况毕竟不多。换言之，倘若没有计划，哪怕是一个大概的计划，完全跟着感觉走，其复习效果可想而知。实践证明，要想保证考前复习有序有效，初三历史备课组老师务必要事先制定一份具体详细的复习计划，包括初三两学期一共上课多少周，每周几节课，总共多少节课，其中，因为放假或相关活动冲突，有多少节课必须除外，实际上课多少。同时，准备复习哪些内容，怎么复习，何时完成一轮单元复习，何时进行二轮专题复习，何时进行三轮热点或强化训练等，所有这些每一位初三历史教师必须做到心中有数，了如指掌。根据目前中考以及教学实际，我们建议初三第一学期结束前必须完成新授课的教学，第二学期4月底前完成初中六本书一轮单元复习，5月底前完成二轮专题复习，6月中旬即中考前完成热点复习与强化训练。期间，备课组教师必须精心准备复习内容，精选典型试题，讲方法，练技巧，做到举一反三。备课组老师要将每个月、每一周、每一节课具体安排或需要复习的内容打印好张贴在教室里，让每一位同学都知晓，做到心中有数，有条不紊。试想，有了这样一份精打细算好的复习计划，还用担心复习的效果？ 二、“标本”兼治 “课标”即课程标准，是我们实施教学、组织命题之重要依据。教材，顾名思义，是我们实施教学的主要材料。课本，是我们开展教学评价的重要文本。换言之，在考前复习过程中，必须始终将课标与教材牢牢抓在手里，充分用好其中的素材。殊不知，编制再精美的教辅资料，她还是辅助教学，无法代替课标与教材。在新版教材没有启用之前，复习时既要关注2001版课标。更要关注2011版最新课标。凡是考点与课标重合的地方必须重点关注。另外，必须关注教材中的正文部分、图片、材料等，既要带领学生逐一复习教材中的相关内容，还要教会学生在最短的时间里快速准确的翻书。既然是开卷考试，就要充分用足教材等相关材料。双管齐下，“标本”兼治，这样的复习才有可能稳妥扎实与有效。 三、“点”到为止 因为历史学科纳入中考考试学科范围，有关部门每年都会出台权威的《中考指导用书》，规定具体考试范围，明确考试相关要求。针对历史学科课时少，复习时间紧，考试内容多等特点，建议在复习中必须严格对照《中考指导用书》规定的考点以及能力要求逐一落实，不留盲点，该强调的强调，该拓展的拓展，该简略的简略。对那些暂时不考的考点，必须果断的回避，坚决不讲，以免对学生造成干扰，从而浪费宝贵的复习时间。另外，对新增加或有所变动的考点必须高度关注，尽可能找出个中缘由，理解编写者的真实意图。总之，要把握好复习的“度”，力求在“点”到为止中达到理想的效果。 四、瞻“前”顾“后” 教材中很多知识并非孤立存在，而是具有很强的内在联系。倘若复习时仅仅简单地从一个考点到另一个考点，不能带领学生将相关或相近考点进行及时归类与整理，那么这样的复习即便进行多次，恐怕也难以达到理想的程度，至于学生归纳总结概括与理解等能力更是无法得到加强与提高。基于此，建议教师复习有关考点时要善于瞻“前”顾“后”，即把与此考点相关的知识进行整合梳理，反复强调，从而达到熟悉熟记熟练的程度。如关于“亚非拉人民的抗争与奋起”这部分内容，九年级《世界历史》上下册均有所涉及，结合相关考点，可以作如下整理：1.血腥的资本积累：①“三角贸易”：最早葡萄牙；英国成为三角贸易主要经营者；资本原始积累的主要途径②英国成为最大的殖民国家：18世纪后半期，号称“日不落帝国”。2.殖民地人民的抗争：①玻利瓦尔：除巴西是葡萄牙的殖民地之外，其余基本上都在西班牙殖民统治之下。被誉为“南美的解放者”。②章西女王：1857年—1859年印度民族大起义中出现的反抗英国殖民者的杰出女民族英雄。3.印度独立：1947年，英国实行印巴分治，印度实现独立。3.纳米比亚独立：1990年3月，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃