“钱”途有量小组策划书.doc

“钱”途有量 ——南京晓庄学院大一新生理财小组 社团名称:南京晓庄学院社会工作协会 申请小组：09社工第二小组 学校地址：南京市江宁区弘景大道3601号 社团简介 南京晓庄学院社会工作协会成立于2007年11月27日，是一个以社会工作专业实践、学生自我服务和社会服务为宗旨的学生组织，推崇“助人自助,以做为本”的专业精神，强调自身实践经验提高的同时，面向学校、社会长期坚持开展志愿服务活动。 小组概述 如今，社会发展了，个人财产的管理也成为了一种时尚以及另外一种财产增值的办法。而大学生作为社会的一分子，他们对自己的财产根本就不确定，也不知道怎么样去管理自己的钱，有必要让大学生意识到理财的重要性和必要性了。如果大学生的理财问题没有弄好，引来的则不仅仅是大学生自己的事情了，它和其他社会问题一样影响到社会的稳定与发展。大学校园是一个小社会，面对全新的生活方式，学会理财是重要的一步。我们结合了自己的两年理财心得，针对新生，总结出来了几点理财建议： 1、记好每一笔账 针对有许多学生会觉得钱不够用，可钱究竟用到哪里去了，却说不清楚的情况，建议要养成每日记账的习惯。对于大学生而言，记账可以改变他们以往花多少钱不在意的习惯，使他们能时时掌握自己的消费度，结合自身的经济能力，能让他们产生“忧患感”，培养理财意识，避免花钱无节制。 2、自己做个小老板 在日常生活中，大学生有必要有意识地培养理财意识。在一些特殊节假日或者校园内的大型社团活动时，结合实际情况，联系一批货源，并组织人员销售。由于销售工作在校园中进行，成本低、风险小是优势所在，而这种团体营销活动，也是学习理财方法的一种好途径。 3、消费切莫跟风 学生正常的消费可以理解，但盲目攀比就不可取了。针对那种办信用卡的学生，建议最好只办一张储蓄卡，因为它的功能已经足够满足大学生的基本用卡需求。 4、学会兼职 从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性，找一份合适的校外兼职，会进一步扩充自己的财务本金。这种理财“增值”方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。 5、学会贷款 大学期间的学杂费、生活费是一笔不小的支出，如果财务状况较为紧张，不妨去申请助学贷款。因为大学生贷款利率比市场利率低，这样既可以减轻家庭负担，又可以培养自己的独立意识和责任意识。中国的助学贷款一般有两种，一种是国家助学贷款，对经济确实困难的学生，经学校和银行等部门的审批，政府给予贴息贷款；另一种是商业性助学贷款，由家长提出申请，只要符合银行的贷款条件，就可获得贷款。 理财小组会先让他们意识或开始留意自己的理财心态；之后，会引导他们意识到自己在理财方面的不足；接着会引导他们怎样去建立正确的理财心态；最后教导他们一些理财的方法和技巧。 理论架构 ●理念：助人自助，以做为本 ●理论1：需要层次理论 根据马斯洛的需要层次理论可以将消费者需要分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现的需要。这五种需要是相互联系的，它们之间是依照低级到高级的层次组织起来的，其中只有当较低层次的需要得到满足之后，随之而生的是安全需要逐层上升，最后达到自我实现的需要顶峰，因而不断推动人们追求新的目标，获得新的满足，是符合人类需要发展规律的。对这五个层次进行与消费心理知识方面的结合，得出消费心理的需要四层次性：生理需要、社会需要、象征需要和认知需要。 ●理论2：优势视角 优势视角是社会工作学领域的一个基本原理，要求社会工作者所应该做的一切，在某种程度上要立足于发现、寻求、探索及利用案主的优势和资源，协助他们达到自己的目标。 ●理论3：精神分析理论 弗洛伊德认为，人类人格和行为的发展，分为本我、自我与超我三部分。“本我”代表个人本能的需要和欲望，是人性的非社会层面。“自我”为现实生活中的我，“超我”是理想世界中的我。而“自我”的功能，则是协调本我与超我之间的矛盾冲突，使个人行为产生合理的适应。大学新生如果不能树立正确的理财观，就跟着自己本能的需要和欲望去花钱，就进入了一个不合理理财的误区了。 ●其他理论 埃里克森认为：处于大学生这个年龄阶段的人，处在认同与角色混乱时期，他们很难达成正确的自我认同。 库力的“镜中自我”认为：在与他人的互动的过程中，我们通过感知他人对我们的评价和反映，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。由于自己的信心不足、对自己的认同出现偏差，许多大学新生就会盲目的跟着别人的潮流，与他人在这些方面进行攀比，导致花钱不慎。 根据舒茨的人际需要理论，他认为每个人都有三种人际需要，分别是包容需要、支配需要和感情需要。大学新生有时候会受到部分有钱人的歧视，他们便认为只要用钱就可以满足自己的感情需要等。 ●小组设计原因 小组可以营造轻松氛围，易激发学生的表现欲，提高参与度，利于学生的成长。而