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小学生给母校的毕业留言
小学?生给?母校?的毕?业留?言
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毕?业留?言 ? 小?学生?给母?校的?毕业?留言?
小?学生?给母?校的?毕业?留言?
谢?谢!?这是?我最?想说?的一?句话?。我?要感?谢的?东西?太多?了,?母校?的建?设,?可爱?的花?草,?敬爱?的老?师,?亲爱?的同?学 ?一年?又一?年,?风风?雨雨?;一?日又?一日?,日?起日?落,?母校?的厚?爱渗?入我?的心?底。?昨日?,我?在这?儿认?字写?作;?今日?,我?在这?儿茁?壮成?长;?明日?,我?将从?这儿?起飞?,塑?造光?辉亮?丽的?未来?。青?春的?脚印?留在?校园?的小?路上?,笑?语欢?歌,?留在?花坛?的馨?香中? 母?校的?每一?个角?落,?都珍?藏着?我们?的身?影,?弥漫?着我?们的?幻想?,让?我们?永不?忘记?。春?雨绵?绵,?点点?滴滴?,激?起思?念的?涟漪?;绵?绵春?雨,?丝丝?缕缕?,牵?着柳?西河?畔的?校。? 今?后,?不论?何时?何地?,六?年的?时光?都将?是我?记忆?长河?中无?法冲?刷的?硬石?,激?起美?好的?回忆?。母?校的?一切?,谢?谢!? 六?年的?小学?生活?已被?时间?紧紧?封锁?。急?于把?记忆?的金?钥匙?拔出?来,?想让?这美?好的?一切?永远?深藏?在心?底,?却总?害怕?哪天?会失?去它?。于?是,?便把?它付?诸于?纸上?。 ?昨日?,老?师领?着我?们走?进校?园,?走进?教室?的情?景还?历历?在目?,一?转眼?,展?现在?我们?眼前?的却?是离?别。?校园?里的?那几?棵树?,现?在看?来似?乎特?别可?爱,?特别?亲切?,好?像在?伸展?着纤?细的?手臂?,祝?福着?我们?,希?望我?们在?新学?年里?再次?跨上?新的?阶梯?。 ?昨日?,大?家在?欢声?笑语?中度?过。?同学?们尽?情地?追逐?着,?嬉戏?着,?一切?都是?那么?美好?,难?忘 ?昨日?,老?师拿?着教?棒指?着黑?板,?教我?们念?: ?我们?是中?国人?,我?们爱?自己?的祖?国 ?老师?把着?我们?的手?,教?我们?写 ?一 ?, ?禾 ?, ?木 ?, ?田 ?昨日?,永?远成?为昨?日,?永远?成为?历史? ?老师?啊,?同学?啊,?在临?别前?,让?这一?切成?为我?们之?间永?恒的?乐章?,伴?着你?我,?直到?永远? ?小学?的最?后一?个学?期,?我觉?得自?己越?发越?依赖?这个?集体?了。?清晨?来到?校园?,窗?明几?净的?教室?和朗?朗的?书声?,心?中一?阵莫?名的?喜悦?和欢?快;?黄昏?离开?校园?,巍?峨高?大的?楼阁?和银?色的?校门?,心?中一?阵无?言的?留恋?和依?赖。? 校?园里?的一?草一?木,?我平?日毫?不在?意;?班中?的琐?事更?难得?问津?。如?今,?却觉?得越?发可?爱。?有时?还会?擦擦?积灰?的窗?框,?整整?凌乱?的桌?椅。?同学?间不?再为?小事?而斤?斤计?较,?双方?坦然?一笑?,一?切释?然。?大家?都在?珍惜?这最?后的?相聚?时光?啊!?每每?望窗?外的?小河?发呆?:我?还能?在这?里呆?几天?。依?恋,?这是?一种?怎么?样的?感情?啊!?像温?柔的?河水?抚摸?着岸?边的?苇草?;像?和煦?风追?逐着?垂柳?的嫩?枝;?像漂?浮的?白云?轻抚?着巍?峨的?山峰?。我?的心?,就?像这?水,?这风?,这?云。? 我?的奔?跑离?不开?母校?这匹?骏马?。我?的飞?腾离?不开?母校?这对?金翅?膀。?母校?,不?论是?天各?一方?,还?是远?在天?边,?我的?心中?永远?有您?的影?子,?因为?,我?是您?用乳?汁抚?育出?来的?孩子?啊!?小学?生给?教师?的毕?业留?言
?人生?的旅?途中?有一?串歪?歪扭?扭的?小脚?印,?伴着?一串?扎扎?实实?的大?脚印?,那?是您?在用?辛勤?的汗?水,?把满?园桃?李浇?灌;?用纯?净的?爱心?,把?五彩?花环?编织?。您?是只?小船?,您?是座?小桥?,送?一代?又一?代人?走向?智慧?的彼?岸。?
小?学毕?业致?教师?留言?
有?人说?,师?恩如?山,?因为?高山?巍峨?,使?人崇?敬。?我还?要说?,师?恩如?海,?因为?大海?浩瀚?,无?法估?量。?您不?是演?员,?却吸?引着?我们?饥渴?的目?光;?您不?是歌?唱家?,却?让知?识的?清泉?丁冬?作响?,唱?出迷?人的?歌曲?;您?不是?雕塑?家,?却塑?造着?一批?批青?年人?的灵?魂老?师。?
小?学毕?业致?老师?留言?
老?师,?这个?光彩?夺目?的称?呼,?将像?一颗?灿烂?的明?星,?永远?高悬?在我?们的?胸中?。滴?水,?可以?穿透?顽石?;微?雨,?可以?滋润?幼苗?;慈?爱,?可以?医治?心灵?的创?伤。?
小
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