中班《红彤彤的年》区域活动计划参考.docVIP

第二周（3月4日～3月8日） 主题名称：红彤彤的年（2） 班级：中1班 教师：王雯慧 中班《红彤彤的年》区域活动计划参考 区域名称 内容 指导要点 材料 调整策略 语言区 早期阅读： 《新年》、《新年吉祥物》等 1.能根据图片内容进行大胆讲述。 2. 知道中国的民俗风情。 提供幼儿活动材料一 益智区 家中的吉祥物 注意数数的方法，以免漏数和多数。 提供幼儿数学活动材料第一页 拼字游戏 能根据字体的方位进行拼字，初步感知汉子结构之间的关系。 年、喜、春、龙 建构区 新年啦 能与朋友一起分享搭积木 提供积木若干 科学区 新年里的吉祥物 探索新年里的吉祥物，并理解其表示的寓意。 收集有关中国结、年画、福字、灯笼、窗花等。 美术区 中华龙 能根据要求，细心地剪贴， 自己动脑，大胆地操作。 幼儿纸工第一页 吉祥生肖 幼儿纸工第二页 年年有余 尝试画对称的两条鱼，并涂上鲜艳的颜色。 幼儿美术第一页 表演区 表演节目 的能根据音乐的节奏大胆的来表演舞龙或舞狮的各种动作。 提供《金蛇狂舞》伴奏音乐 小太阳幼儿园区域活动观察记录表 班级： 中一班 第 二 周 主题名称：红彤彤的年 教师：王雯慧 观察重点或主题：在所开展的活动、游戏中，感知民俗的意义，引领孩子更加热爱传统文化。 日期 观察记录 分析与建议 3.6 中班《红彤彤的年》角色游戏计划参考 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 娃娃家 1．在教师启发下，对游戏提出自己的意愿和设想。并确定游戏的主题和计划。 2．进一步掌握角色的特点，明确角色的职责、分工，并较形象地扮演。 3．在教师的引导下，会根据提供的材料自制一些游戏玩具。 4．游戏中碰到问题时，会试着自己解决，然后再请求帮助。 5．在教师引导下，说出游戏中好的行为，指出不良的行为。 1．尝试带孩子购买年货、拜年、看灯会。 2．有礼貌的接待客人。 锅碗瓢盆等玩具材料。 超市 1．将“年货”分类放在货架上。 2．有礼貌用语接到顾客。 对联、福字、灯笼等。 点心店 指导幼儿如何包馄饨、做汤圆，制作一些具有年味的食物招揽客人。 馄饨，饺子，面条等等。 银行 知道存取钱时要等待。 2．能用礼貌用语招待顾客。 钱币 幼儿园 1．能在小老师的带领下开展各类活动。 2．尝试开展一些关于春节的活动。 纸、乐器、书等 小工厂 能按照步骤图制作灯笼、红包等。 尝试将自己制作的作品进行买卖 彩纸、喜庆的图片 角色游戏观察记录表 周次 第二周 主题名 红彤彤的年2 记录者 王雯慧 时间: 2013. 重点观察： 观察记录 分析与调整 时间: 2013. 重点观察： 观察记录 分析与调整 时间: 2013. 重点观察： 观察记录 分析与调整 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：中一班 周次：第二周 主题名称：红彤彤的年 时间：3月4日（周一） 执教：王雯慧 活动名称：福气糕（语言） 活动目标： 1．了解红包蕴涵的祝福意义，体验送祝福和收祝福的快乐。 2．认真倾听故事，表达自己对故事的理解。 ? 活动准备： 1.故事磁带或CD。 2.幼儿活动材料第一册第9~12页《福气糕》。 3.自制红包，里面装上祝福语。 活动过程： 一、谈话导入： 师：新年里，小朋友都收到许多的压岁钱，大人们把压岁钱装在哪里给小朋友的？为什么要送红包呢？今天我们就来听一个有关送红包的故事，故事的名字叫《福气糕》。 二、欣赏故事。 1．欣赏故事到：把福气带给每一个孩子。 提问：为什么要送红包？大年夜，福气猫去给人们送红包，他送的红包里面装着一句什么话？（恭喜恭喜，新年福气） 听到这句话你心理什么感受？ 2．欣赏故事到结束 提问： （1）福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气？（他不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息） （2）年糕是怎么变成福气糕的？（红包送完了，福气猫给年糕师傅不停地鞠躬，一不小心，福气猫的脸帖在了年糕上。） （3）买了年糕的人们为什么都给年糕师傅送红包。（年糕师傅是最辛苦的人，应该是最有福气的人） 引导幼儿阅读幼儿活动材料第一册9—11页，仔细观察画面，逐幅理解画面的含义。 学习“祝福”。 1.引导幼儿学习福气猫的口吻，学说：“恭喜恭喜，新年福气。”鼓励幼儿配上动作相互讲祝福语。 2.过年了，谁还在辛勤地劳动？你想怎样祝福他们？ 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：中一班 周次：第二周 主题名称