第十八课双层次不带旋律的钢琴弹唱.PDFVIP

海行健职业学院精品课程 《幼儿钢琴弹唱教程》 第十八课：双层次不带旋律的钢琴弹唱 教学对象：学前教育专业二年级学生。 教学用时：45 分钟。 教学用具：电钢琴、电脑、投影机。 教学内容：双层次不带旋律的钢琴弹唱 教学目的：在许多幼儿歌曲的伴奏中，弹旋律声部的作用，就是为了给唱歌的学生们提 示音高和音准，在开始学唱的阶段是必要的，但是，当他们已经学会以后， 继续重复旋律声部，实际上是多余的，这时就可以省略旋律声部不弹。在即 兴伴奏学习中两种方式我们都应该掌握。 教学难点：省略旋律声部的伴奏，虽然弹奏上容易多了，但是在伴奏中与演唱者唱的旋 律速度，节奏一定要一致，所以在弹奏时一定要记住自己是为旋律服务的， 一定要听清楚旋律，并注意合上旋律的节奏。 教学重点：发挥集体课的优势，结合不带旋律伴奏的特点，同学们可以互相弹旋律和伴