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创造教育神话的人 王建民 刘红云 著 演绎教育的神话 古有孔夫子 今有陶行知 现有邓昌武 走近邓昌武的教育人生，走进邓昌武的教育世界，探索邓昌武的教育思想，感悟邓昌武的教育智慧，欣赏邓昌武的教育风采 神奇的校长 神奇的学校 神奇的教师 神奇的人生 第一篇 神奇的校长 第一章 邓昌武的独特校长观 第二章 校长论坛上风光无限 第三章 晨跑跑出的神奇 第四章 致家长信的魅力 第五章 广播讲话的效应 第一章 邓昌武的独特校长观 育人观：先育做人，再教成才 管理观：经营学校，经营人心 发展观：追求内涵，科学发展 爱为上 爱生如子、爱校如家、爱业如命； 勤为本 勤学、勤思、勤干； 敢为先 敢拼、敢闯、敢干。 育人观：先育做人，再教成才 一切成功归根结底是做人的成功，一切失败归根结底是做人的失败。教育是培养“人才”的活动，“人才”是以“人”为基础的，其次才是“才”。人没有育好，有才也是无用之才。