湖南省邵东县八年级生物下册第七单元第二章第一节基因控制生物的性状学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

基因控制生物的性状 ? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 年?级 8 课时 科目 生物 课?题 基因控制生物的性状 学习 目标 1.举例说2.举例说出生物的性状是由基因控制的 1.举例说出生物的性状和相对性状。　2.举例说出生 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 可以说是“一母生九子九子各不同” 可以说是“一母生九子九子各不同” 这些现象说明了什么问题？ 一 生物的性状遗传是指亲子间的__相似性__变异是指亲子间及子代个体间的__差异__。2.性状是生物体__形态结构__、__生理__和__行为__等特征的统称。为了描述的方便遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为__相对性状__。(如图7－2－1所示) 图7－2－1二 基因控制生物的性状通过转基因技__转入基因__控制的性状可见生物的性状是由__基因__控制的但有些性状是否表现还受到__环境__的影响。生物体有许多性状是__基因__和__环境__共同作用的结果。 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 下列属于相对性状的是(　　)兔的白毛和白毛兔的白毛和黑毛兔的白毛和长毛兔的白毛和猫