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以培养创新人才为目标实践教学模式探索 　　摘要：实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的内容之一，在工程管理专业人才培养中起着重要的作用。从教与学的改革与创新、实践性教学环节的建设与发展、多渠道拓展教学手段和实践环境等方面提出了针对工程管理专业的实践教学培养模式。它既是工程管理专业理论教学的延伸，也是实现专业培养目标的关键，从而确保高标准、高质量的专业建设及学科发展。 关键词：工程管理；实践教学；教学模式 作者简介：郝伟（1968-），女，陕西西安人，兰州交通大学土木工程学院工程管理系，副教授。（甘肃 兰州 730070） 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）08-0184-02 工程管理专业人才培养的目标是将学生培养成具备土木工程技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。然而，目前的工程管理教育与工程实际、社会需求存在脱节，工程教育的培养层次、结构体系和人才类型与企业需求不适应，工程教育培养的学生素质不全面。许多高校的工程管理专业对实践教学的目标和体系不清晰，存在着重理论轻实践、学生的岗位知识及专业化与职业化要求不能满足企业的需要、实验室建设滞后等诸多问题。 为了满足社会需求，应对工程实践提出的挑战，工程管理教育需要从系统性和学