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对生命的研究及其相关学科 生命科学、生命文化   对生命的研究及其相关学科——生命科学、生命文化、医学和健康学                                                                              汪大洲                                                           北京景藏健康科学研究院院长                                                                    健康学学科带头人                                                        （此文为景藏国际健康论坛论文集而写） 一，为什么要研究生命？ 生命对我们只有一次，所以弥足珍贵。我们研究宇宙，研究环境，研究社会……也要研究生命。研究生命是为了提高我们的生命自觉，培养生命意识，评判生命质量，发掘生命的意义和价值，实施生命关怀，使仅仅属于我们一次的生命，过得有意义、有价值、有质量、有品味、有尊严，使我们能够快乐、健康、持久、有品味和有尊严地享用生命。 马克思指出: 全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在[ 1] 。科学解析人类生命的本义、层次与特征等问题, 已经成为许多学科竞相追逐的热门话题。   二，什么是生命？ 广义的生命是指一切具有新陈代谢力、繁殖力、生长力和环境适应力的动植物（Webster百科全书）。生命表现为无数种植物和动物的形态, 人的生命只不过是“芸芸众生”中的一种而已。 本文探讨人的生命，也就是狭义的生命。它是指人所具有的, 在实践中生成的, 不断与生存环境进行物质、能量和价值、意义交换的系统。人的生命可以划分为自然生命与文化生命两个层次, 具有整体性、生成性、超越性、独特性、有限性等特征。 人的生命存在不但需要与生存环境进行物质能量交换, 以维系自然生命的存在, 还必须进行价值和意义交换, 不断追求、挖掘世界的意义来超越、改造自身, 同时把自己创造的意义与价值留印于世界, 从而用价值和意义建造起属于人的家园, 不断获取和延续人的文化生命。 三，两重生命 人的生命和其他动植物的生命不一样，人的生命是一种两重结构，也就是说人的生命有两重性。每个人都有两重生命，只有人才有两重生命。文盲也有两重生命，不是“没有文化”的人就没有文化生命。一个人的文化生命质量好坏不在学历、学问而在人品、人格、价值观。 人的自然生命，或者说物质生命，是大自然赋予的，是造化的产物。所以，我们把它称为自然生命。一进入娘肚子，我们就有了物质生命。而文化生命是人类自己创造的，是文化的产物。人类的活动创造文化，文化内敛于人，形成文化生命。所以，我们又把它叫做文化生命。每一代人都生活在前人创造的文化环境里，必须经过学习和训练，才能形成自己的文化生命。 有人把文化看作生命的第二种DNA。[ 4]  曾经有过“狼孩”的报道，一个婴儿被狼叨走，由狼群把他哺育养大，他不会人的语言，没有人的思维，只有狼的习性。其自然生命或者物质生命和我们应该完全是一样的，但是没有文化生命。     四，两重生命的关系 我们可以把自然生命和文化生命的关系，比作计算机的硬件和软件，二者缺一不可。没有自然生命，生命无从谈起。没有文化生命，人只是物种上一个类，并不是真正意义上的人。 自然生命和文化生命相互依存，相互影响，相互促进。当然，有时也相互损伤。研究自然生命和文化生命的互动，从而促进我们身体和精神健康，正是生命文化关注的重点。人的整个进化过程，都是自然生命与文化生命互动的结果……两重生命互相促进，极大地加速了人类的进化过程。 在研究两重生命的互动关系之外，还要研究它们之间的主从关系。 对于一个人来说物质生命是基础，是载体；而文化生命是魂魄，是主宰。人和人的不同，主要体现在文化生命。文化生命高于物质生命，文化生命重于物质生命。在人的物质生命消亡以后，人的文化生命却依然可以继续存在，会时时被后人想起。 每个人的物质生命作为文化生命的载体，其实应该是没有多大差别的，都是这样的一副“臭皮囊”；但是文化生命千差万别。或者说，人的物质生命是每个人不同的，每个人都有不同的音容体态，借以辨识个体，但是人的文化生命的差异之大是人的物质生命的差异根本无法比拟的。两者的差异，决不在一个数量级上！ 法国思想家、数学天才巴斯卡有句名言：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根有思想的芦苇。”说的也是“文化生命高于物质生命，文化生命重于物质生命。” 两重生命之间存在互动关系。两重生命之间有两种互动——良性互动和恶性互动。良性互动促进健康增加寿命；恶性互动损害健康缩短寿命。人的两重生命都是可以通过人