小学迎国庆童心颂祖国经典诗歌朗诵比赛活动方案.doc

2012-2013学年高村小学迎国庆 “童心颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案 一、活动目的 通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国63周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。 二、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 三、活动时间与地点 9月28日 周五（初定）? 学校校园 四、活动对象 1—6年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演。 五、活动内容与要求 1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。 3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。 4．服装要求统一、规范、整齐。 5．参赛班级表演时间为5分钟以内。 六、评奖办法 1．评分采用十分制： 评分标准 分值 得分 （1）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 2分 （2）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。 3分 （3）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 2.5分 （4）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2.5分 2.评分要求： （1）评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位； （2）比赛打分满分10分，评委打分以8分为基本分； （3）评分根据评分表打出总分，将总分写入评分表，并将得分传递给统计教师汇总。 （4）评选时去掉一个最高分和一个最低分，按其平均分计算的分。 3．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。 3．评委1-6五年级语文教师。 七、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 八、其他未尽事宜，另行通知。 牛店镇高村小学 2012年9月 附1：朗诵比赛评分表 项目 形象与形式 （2分） 语言与表达 （3分） 思想内容 (2.5分) 综合印象 (2.5分) 合 计 得 分 具 体 方 面 朗 诵 者 衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心 评分备注： 1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1-3分 2、原创作品可视其内容和表达加1-3分。 3、每个节目的比赛时间限定在3-5分钟内,时间不足或超时扣3-5分。 牛店镇高村小学迎国庆“童心颂祖国”诗歌朗诵和演讲比赛 朗诵者 班级 诗歌名称 体裁（诗歌、散文诗） 指导教师 班级节目上报表 牛店镇高村小学迎国庆“童心颂祖国”诗歌朗诵和演讲比赛 参赛选手及题目 5--------6年级段 序号 姓名 参赛题目 班级 指导老师 得分 1 赵宇虹 爱祖国，爱母亲 五 陈青云 2 陈思宇 我爱祖国 五 陈青云 3 王启惠 让祖