小型高中英语语料库的建设.doc

小型高中英语语料库的建设 姜发兵 【专题名称】中学外语教与学【专 题 号】G381【复印期号】2010年06期【原文出处】《中小学外语教学（中学篇）》(京)2010年1期第24～27页【作者简介】姜发兵，浙江杭州学军中学。【关 键 词】EEUU ????当前，课堂的日益开放和教学资源来源的多元化，为课堂教学提供了大量的课外语言素材。如何充分、有效、即时地利用这些丰富而庞杂的语料，时常困扰着教师和学生。笔者采用电子文本的方式，将这些语言素材编入语料库，通过多年的积累、整合和拓展，使其在课堂教学和学生的自主复习中发挥积极的作用。????一、英语语料库的概念????原则上说，文本数量超过一个以上的任何集合都可以称为语料库(McEnery Wilson, 2001)。具体来说，语料库是指为语言研究而收集的、用电子数据形式保存的语言材料（杨惠中，2002）。它由大量真实的、自然出现的语言数据（包括书面语和口语样本）汇集而成，帮助语言研究者从一个新的角度观察并解释自然语言的复杂性。早在20世纪80年代初，我国就出现了较大规模的英语学习语料库。如今语料库方法已被广泛应用于词汇、语法、语义、语用、口语以及词典编纂等语言研究和语言教学领域。????二、建设小型高中英语语料库的必要性和可行性????一个语料库的建设往往需要几人、十几人甚至更多人多年艰辛的工作。语料库可以是复杂的，也可以是比较简单的。高中英语教师可以根据学生需求和使用目的，通过对文本设置词性、语法、语义及来源等方面的标注(markup)，创建适合自己教学需求的小型语料库。小型高中英语语料库中的语料来源相对较窄（以教材、高中英语课程标准词汇表、高考原题以及其他较权威的课外阅读材料为主），使用对象一般也局限于高中学生。相对于其他语料库而言，它容量较小，标注、查询也相对简易，不需要多人长时间的大规模合作，也不需要较高的计算机技术即可完成。????1.建设小型高中英语语料库的必要性????(1)高中英语语料库的建设有利于教师准确把握课程标准的基本要求、教材的知识框架以及高考动向，更有效地进行教学规划和设计，也有利于减轻高中学生的英语学习负担。????(2)例句（词）陈旧和复习试题化倾向是高中英语教学的两大顽症，尤其是教辅材料和许多语法书中使用的一些例子，更是夹杂着规约性痕迹，常造成学生学习与应用的脱节。高中英语语料库的建设有利于调集教师、学生拥有的语言素材，为平时教学提供大量情景真实的语料（特别是篇章语料），为学生提供更多接触有意义的语言的机会。????(3)高中英语语料库的建设有利于培养学生个性化的学习习惯，使其形成科学的英语学习策略。语料库强大的分类功能以及其中词汇、句型频繁复现的特点符合学生记忆和理解的规律，可以为学生有效地学习英语提供帮助。????2.建设小型高中英语语料库的可行性????(1)网络科技的高度发达为语料的积累提供了可能和方便。教师可以随时从网上下载时效性较强、语言真实地道的视频、音频或文本语料，使小型高中英语语料库反映和记录语言在生活中的实际使用情况。????(2)编辑软件的日益成熟，为资料的剪辑、编排和筛选奠定了基础。小型高中英语语料库的建设以Office文字编辑软件为基础，而Office的“查找”功能、Word文档和Excel文档之间的数据兼容和互通等技术已经相当成熟。另外，音视频捕捉、编辑软件的处理速度也日新月异。所有这一切，使得语料的编辑和查找得以在较短时间内完成。经过短暂的培训教师就可以熟练地运用这些软件。????(3)小型高中英语语料库的建设需要录入和编辑浩繁的语料，这些工作仅凭教师一人几乎不可能完成，所以有时需要学生协助。目前，绝大部分高中已经开设了计算机课程。不少学生的打字速度、文字编辑和处理水平已经完全能够满足建设语料库的需要。????三、小型高中英语语料库的分类????1.词汇表语料库????课程标准中的词汇是中学英语词汇教学的基石。除了单词本身的中文释义和词性以外，我们还可以添加更多的信息或语料。由于Excel可迅速制作出比较规范的表格，利用它进行统计、筛选和查询也比较便利，所以我们可以将词汇表导入其中，然后根据考点、语法等方面的要求建立不同的列，如单词、中文释义、英文释义、词性、来源（即作为生词在教材中哪个单元出现）、例句、搭配、情境语篇、短文改错常见词（如hardly, close, belong, interesting, raise等）、作文常用词汇（如access, available, challenge, positive, addition等）、相对低频词（如confirm, currency, enterprise, cushion, consequence等）、描写人的形容词（如a