新人教版七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化.ppt

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新人教版七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化

泥活字加工工序 泥活字版 中国古代文化发展阶段示意简图 学习快乐! 合作愉快! 四大发明由阿拉伯人传入西方 中国四大发明外传图 印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹,是为人类文明进步作出巨大贡献的象征。    造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。我们有着辉煌的过去,理应创造更加辉煌的未来。因此,我们应立足于现在,学会学习,学会创造,为祖国的强大贡献自己的力量。 四大发明(漫画) 什么因素促使宋元时期科技取得如此巨大的成就? 宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各 民族各地区间经济文化的交流、承继隋 唐时期文化和吸收外来文化、各族人民 的聪明才智和辛勤劳动。 13、14世纪 炼丹术士 唐朝中期已有火药配方 火 药 南 宋 劳动人民 战国出现司南;北宋指南针出现 指 南 针 13 世 纪 毕 升 北 宋 活字印刷术 传播时间 发明者 出现时间 发 明 春秋战国 魏晋南北朝 宋元时期 秦汉时期 文明勃兴 昌盛文化 承上启下 辉煌高峰 隋唐时期 灿烂繁荣 明清时期 ? 1. (2010·福州中考)弗兰西斯·培根说:“这三种东 西改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文学上,第 二种是在战争上,第三种是在航海上。”这里的“第三 种”是指( ) A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 A 拓展提升: 2.(2010·徐州中考)北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( ) A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明 D 2.(2010·徐州中考)北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( ) A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明 D 3.(2010·威海学业考试)英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是( ) ①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明 ③指南针的广泛使用 ④火药的广泛使用 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④ D * * * * * * 美洲 印度 好望角 麦哲伦海峡 思考: 1.这些航海家在茫茫大海中航行会不会迷 失方向?为什么? 2.指南针是哪国人民发明的? 3.指南针是我国人民在什么时候发明并应 用到航海上的?又是在什么时候传到欧 洲的? 第13课 灿烂的宋元文化(一) 人教版七年级历史下册 左权宏远学校 安彩荣 第13课灿烂的宋元文化(一) 1、要求能够比较清楚的掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 2、了解活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实。 3、认识到,这一时期,我国 的科学技术和文化依然 居世界领先地位。 重点:活字印刷术的发明、指南针和火 药的应用及向世界的传播。 难点:中国古代四大发明对世界历史的 影响。 古代科技 发展的高峰 活字印刷术 的发明 科学家 火药 的应用 指南针 的应用 一、活字印刷术的发明 隋唐和北宋时期,我国人民分别发明了什么印刷术? 毕 升       北宋发明家。出身平民。仁宗庆历年间 发明活字印刷术:用胶泥刻字,每字一印, 用火烧硬另设一铁版,版上匀敷以松脂、蜡、 纸灰等混合而成之粘胶物。印刷时,将铁框 置于铁版上,在框中排列胶泥活字,制成一 版;再用火烤版,使粘胶物熔化,并用另一 平版把字压平,冷却後可上墨印书。用毕再 加热,即可将活字拆下。 任务一: 雕版印刷术发明后,当时一个刻工一天只能刻四五十个字,现在以每人每天刻50子为准,大家手中

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