常见文言虚词的一般用法.ppt

练习： ⑴又何间焉？ ⑵今其室十无一焉。 ⑶以俟夫观人风者得焉。 （语气助词，呢) （表示感叹语气） （兼词，从这里） 二、以的用法. A、作介词。可译为“把”、“被”、“对”、 “用”、 “将”、 “凭”、 “因为”、 “根据”、 “按照” 等。 ⑴贫者自南海还，以告富者。　⑵以尾击柳。 ⑶而吾以捕蛇独存。　　 ⑷以我酌油知之。 B、作连词。可译为“和”、“又”、“而”、“以致”、 “以便”等，也可以不译。 ⑴虏太子申以归。　 ⑵以塞忠谏之路也。 ⑶陛下亦宜自谋，以咨诹善道。 （而） （以致） （以便） C、作动词。一般译成“认为”、“以为”。 ⑴以五十步笑百步，则何如？ D、用“有以”、“无以”的形式出现时，同 “有”、“无”一起译成“有什么”、“没有什 么”或“不能”。 ⑴杀人以梃与刃，有以异乎？ ⑵无以异也。 ⑶非学无以致疑，非问无以广识。 练习： ⑴以伤先帝之明。 ⑵以故东徙。 ⑶王好战，请以战喻。 ⑷以君之力，曾不能毁山之毛。 ⑸属予作文以记之。 （连词，以致） （介词，因为） （介词，用） （介词，凭） （连词，来） 三、而的用法： A、表示并列关系。 ⑴永州之野产异蛇，黑质而白章。 C、表示转折关系。可译为“但是”、“却”等。 ⑶人不知而不愠，不亦君子乎？ D、表示修饰关系。相当于 “地”。 ⑷则弛然而卧。 B、表示承接关系。可译为“就”或“然后”。 ⑵学而时习之，不亦乐乎？ 初中语文中出现的“而”都作连词。 表示并列、递进、承接、转折等关系。 练习： ⑴予独爱莲之出淤泥而不染。 ⑵出之烨然，玉质而金色。 ⑶游人去而禽鸟乐也。 ⑷吾恂恂而起，视其缶。 （转折关系，却） （并列关系，不译） （承接关系，不译） （修饰关系，地） A、作人称代词。 B、作指示代词。可以译成“这”、“这些”、“那”、 “那些”或“其中”、“其中的”等。 C、作句中语气词，表示推测、反问、期望或命令语气。 ⑴以刺刀攫其首。 ⑵帝感其诚。 ⑴如知其非义，斯速已矣。 ⑵蜀之鄙有二僧，其一富，其一贫。 ⑴曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ⑵恶在其为民父母也。 四、其的用法 练习： ⑴童微伺其睡。 ⑵欲穷其林。 ⑶其真无马邪？ ⑷如之何其使斯民饥而死也？ ⑸虽人有百手，手有百指， 　不能指其一端。 （他，指强盗） （指示代词，那片） （表示反问语气） （表示反问语气） （指示代词，其中的） . 下边“其”字的用法有一项与其他三项不 同，它是： ( 　) A余人各复延至其家。　　　　 B专其利三世矣。 C叶徒相似，其实味不同。 D太守即遣人随其往。 （人称代词，他们的） （指示代词，这种） （人称代词，它们的） （人称代词，他） B 五、之的用法 A、作人称代词或指示代词。 ⑴余悲之。　⑵君将哀而生之乎？ ⑶操蛇之神闻之。　　 ⑷故为之说，以俟夫观人风者得矣。 B、作结构助词，相当于“的”。 ⑴蜀之鄙有二僧。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 预备知识：（现代汉语中的代词和助词） 代词：人称代词(你、我、他等) 疑问代词(什么、谁、等) 指示代词(这个、那个、此等) 助词：结构助词(的、地、得) 语气助词(吗、呢、啊、呀等) 动态助词(着、过、了) 常见的文言虚词： 　　焉、以、而、其、之、 　　为、乃、则、所、且、 　　然、者、哉、于、乎、 　　也、夫、然、盖等。 一、焉的用法： A、作兼词，相当于“于之”。 ⑴夫大国，难测也，惧有伏焉。 B、作疑问代词，哪里。 ⑴且焉置土石。 C、作语气助词。 ⑴虽鸡狗不得宁焉。 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。 焉= 于（介词）之（代词） 诸=之 (代词) 于 (介词) 大国是难以摸清情况的，（我）怕有伏兵在那里。