毛概调查报告写作.ppt

调查报告写作 调查报告 主要是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体。 二、调查报告的特点： 1．针对性： 从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。 2．真实性： 调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。 （1）必须亲自调查了解情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。 （2）不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。 典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。 4.系统性: 调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，要抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。 三、调查报告的写作方式：叙议结合 1、简明扼要，条理清楚地叙述事实。不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。 2、对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论。但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证。 四、调查报告的结构： 1.标题 （1）规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”， 基本格式为“关于××××的调查报告。 （2）自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结 合使用三种。 陈述式:如《天津师范大学硕士毕业生就业情况调查》； 提问式:如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》； 正副标题结合式: 正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题; 副题标明调查的对象、范围、问题; 如《高校发展重在学科建设――××××大学 学科建设实践思考》等。 2、导语： 导语是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： （1）简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； （2）概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； （3）交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3、主体： 主体是调查报告的核心部分。是前言的引申展开，是结论的根据所在。 主体的内容一般包括三个方面： （1）调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等； （2）研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律； （3）提出具体建议或应采取的一些具体措施。 4、结尾： 结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾： （1）主体报告情况，介绍经验，需要结论； （2）主体中没有提到的问题、希望、要求、建议 等，需在结尾中提及； （3）附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一 些情况，主体中没有提及，需加以说明； （4）附带说明有关材料，如一些典型材料、专题 报告、统计图表等。 无论采用哪种形式，都必须简洁有力，切忌 拖泥带水，画蛇添足。 结构框架：主体部分内容丰富，结构安 排力求条理清晰、简洁明快。 按照内容安排结构： （1）“情况—成果—问题—建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告； （2）“成果—具体做法—经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告； （3）“问题—原因—意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告； （4）“事件过程—事件性质结论—处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 五、调查报告的种类 1．情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位 基本情况的一种调查报告。这种调查报告主要是为 了弄清情况，供决策者使用。 2．问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项 调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确 定造成的危害，并提供解决问题的途径和建议，为 问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供 参考和借鉴的一种调查报告。 3．典型经验调查报告。是通过分析典型事例， 总结工作中出现的新情况，从而指导和推动 某方面工作的一种调查报告。　　 六、社会实践调查报告的写作程序 1.确定主题： 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免