泛函分析心得体会.doc

西南大学研究生课程论文 考试科目 泛 函 分 析 论文题 目 学习《泛函分析》心得体会及应用 院 、所、中心 电子信息工程学院 专业或专业领域 信号与信息处理 研究方向 级 别 2013级 学 年 2013—2014 学 期 第一学期 姓 名 杨世菊 学 号 112013333002098 类 别 ② 全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修) 2013年12月6日 西南大学研究生院制 课 程 类 别 ② 课程考试方式 ④ 题号 得分 教 师 评 价 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 任课教师签名： 备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。 学习《泛函分析》心得体会及应用 通过对泛函分析这门课的学习，让我了解到泛函分析在各个方向的应用，它作为各个学科的一种数学工具，是现代数学中一个较新的重要分支。经过这么长时间的学习，我的收获还是很多的，虽然对于泛函分析知之甚少，但还是感触颇深，尤其是在讨论班上的脉冲控制理论的学习中，有不少地方还是会用到泛函分析，在脉冲控制中，赋范空间的用处是相当大的。就觉得泛函分析很多理论及定义作为一种重要的数学工具来用，还是很方便的。下面就对泛函分析的学习做一些简单的分析与综合。 泛函分析起源于经典数学和物理中的一些变分问题和边值问题，并且通过对他们的学习。让我能够综合运用分析代数和几何的观点及方法对数学，物理等一些学科的问题有了更缜密，更具有逻辑的分析与解决。但是由于泛函分析的概念比较抽象而且比较难懂，涉及的知识也比较广泛和深刻，学起来比较困难，并且越看是简单的，平时都作为正确的理论和结论，让证明的时候，还不知道怎么去证明。越是抽象的越具有普遍性的问题，分析起来就感觉要稍微困难些。但我觉得遇到困难还是要有信心，必须静下心来慢慢的去分析，学习泛函分析不仅培养了我独立思考的能力，还更加锻炼了我的思维。由于自己本身没有学到多少这方面的知识，老师让我们做几道题或者写心得体会作为期末成绩的时候，我还是选择都做，尤其是做题，让我更加体会了泛函分析中的证明是如此的严谨，每一步都不能马虎，必须清清楚楚的知道每一步都是在做什么，这样才是学习数学的经典之处。 所谓的泛函呢，就是一般函数，泛函分析当然就是一般函数的分析研究。而作为工科学生，以前不是学数学的，也没有接触过泛函分析的相关课程，所以学这门课还是很吃力的。《泛函分析》泛函分析是研究拓扑线性空间到拓扑线性空间之间满足各种拓扑和代数条件的映射的分支学科它是20世纪30年代形成的。从变分法、微分方程、积分方程、函数论以及量子物理等的研究中发展起来的，它运用几何学、代数学的观点和方法研究分析学的课题，可看作无限维的分析学。 一、泛函分析的 ?英国数学家Newton于1666年开始研究微积分，并于1687年出版了名著《自然哲学的数学原理》。德国数学家Leibniz独立地于1674年开始研究微积分，并于1682年和1692年在《Acta Eruditorum》上发表了两篇标志性论文（这个杂志由Leibniz于1682年创刊，1782年停刊）。上述成果标志着微积分的正式诞生。在微积分的早期应用中，涉及到两类全新的问题：变分问题和积分方程求解问题。对这两类问题的系统研究最终催生了泛函分析这门全新的数学分支。 十九世纪后，数学发展进入两人一个崭新阶段，由于对欧几里德第五公设的研究，引出了非欧几何这门新的学科；对于代数方程求解的一般思考，最后建立并发展了群论；对数学分析的研究又建立了集合论。这些新的理论都为用统一的观点把