生命伦理学教学大纲.doc

《生命伦理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 生命伦理学 课程编号 1040077 英文名称 Bioethics 课程类型 公选课 总学时 32 理论学时 26 实验学时 0 实践学时 6 学分 2 预修课程 无 适用对象 各专业 课程简介 （200字左右） 该课程结合生命科学发展的前沿，重点是讲述人类胚胎干细胞研究、克隆技术、基因工程、人类基因组计划、器官移植、辅助生殖技术、安乐死与临终关怀、人体实验与知情同意、转基因食品安全、实验动物福利及卫生资源的管理和分配等带来的社会、法律和伦理问题。 二、教学目标及任务?? 通过本课程的学习，让同学们了解生命科学的发展与人类自身生存的关系，认识到科技在为人类带来利益的同时，也存在不利影响，让同学了解学习生命伦理学的重要意义，引导他们树立正确的科技伦理观，提高大学生的文化素质修养，为人类社会的可持续发展作出贡献。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 生命伦理学概述 2学时 2 第一章 人类胚胎干细胞研究及其伦理规范 3学时 3 第二章 基因工程及其伦理问题 3学时 3 第三章 器官移植与脑死亡 2学时 2 第四章 克隆技术与克隆伦理 2学时 2 4 第五章 辅助生殖与人类精子库 2学时 2 第六章 知情同意 2学时 2 第七章 安乐死与临终关怀 2学时 2 4 第八章 转基因及食品安全 2学时 2 第九章 实验动物福利及3R理论 2学时 2 第十章 生物技术领域的专利保护 1学时 1 第十一章 国际生命伦理准则及其在中国的运用 1学时 1 第十二章 我国发展生命伦理学的几点思考 2学时 2 考试 2 2 合计 26 0 6 32 四、教学内容及教学要求? 绪 论 生命伦理学概述 1.本章主要内容：包括生命伦理学的兴起的背景及发展、生命伦理学的特点、生命伦理学的基本原则以及生命科技工作者应具备的基本素质。 2.本章教学要求： 了解：生命伦理学兴起的背景及其重要意义。 理解：生命伦理学作为一门交叉学科所具备的基本的特性。 掌握：生命伦理学的概念、生命伦理学四大原则的真正含义、开设生命伦理学的重要意义。 第一章 人类胚胎干细胞研究及其伦理规范 1.本章主要内容：干细胞的概念及分类、胚胎干细胞的研究及科学意义、胚胎干细胞研究的伦理争论、我国对胚胎干细胞研究的基本观点和干细胞研究的监督管理机制等内容。 2.本章教学要求： 了解：干细胞研究的概念、状况及重要意义。 理解：胚胎干细胞研究带来的伦理争论及对人类的危害。 掌握：国际和我国对胚胎干细胞研究的基本观点及处理原则。 第二章 基因工程及其伦理问题 1.本章主要内容：人类基因组计划实施状况、人类基因组计划带来的伦理问题、基因修复和基因治疗的伦理问题、生物信息学发展及伦理问题、基因工程与人文关怀、基因工程与伦理规范等内容。 2.本章教学要求： 了解：基因工程、人类基因组计划、基因修复和基因治疗等概念、发展现状及在医疗中应用情况。 理解：人类基因组计划带来的伦理问题、基因修复和基因治疗的伦理问题、生物信息学发展及伦理问题。 掌握：基因工程研究过程中的人文关怀和与伦理规范。 第三章 器官移植与脑死亡 1.本章主要内容：器官移植与脑死亡的概念及产生背景、器官移植的伦理原则、解决器官来源的基本途径与伦理要求、 2.本章教学要求： 了解：器官移植与脑死亡的概念、状况及器官移植与人格同一性问题。 理解：器官移植存在的主要伦理问题和应遵循的伦理原则。 掌握：解决器官来源的基本途径与伦理要求。 第四章 克隆技术与克隆伦理 1.本章主要内容：克隆定义及其发展、克隆技术对人类产生的积极作用、克隆技术发展存在的伦理问题、克隆人问题、克隆技术的健康发展与伦理规范。 2.本章教学要求： 了解：克隆定义及其发展、克隆技术对人类产生的积极作用。 理解：克隆技术发展存在的伦理问题及克隆人的伦理问题。 掌握：克隆技术的健康发展与伦理规范。 第五章 辅助生殖与人类精子库 1.本章主要内容：辅助生殖的概念及技术概况、人类精子库的建立及其管理、辅助生殖技术带来的伦理冲突、规范辅助生殖伦理准则。 2.本章教学要求： 了解：辅助生殖的概念及技术概况。 理解：人类精子库、辅助生殖技术带来的伦理冲突。 掌握：辅助生殖技术伦理准则。 第六章 知情同意 1.本章主要内容：知情同意的概念及历史、知情同意的要素及文件、知情同意的步骤及模式、知情同意与人类基因组计划。 2.本章教学要求： 了解：知情同意的概念及历史。 理解：知情同意的要素及文件。 掌握：知情同意的步骤及模式。 第七章 安乐死与临终关怀 1.本章主要内容：安乐死的