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新时期提升高校大学生思想政治素养路径探究 　　摘要：思想政治素养是人们综合素养中的核心部分，提升高校大学生思想政治素养是大学素质教育的中心环节和重要任务。本文分析新时期高校大学生思想政治素养的现状以及提升高校大学生思想政治素养的现实意义，探究树德、立志、践行和担当等路径在提升高校大学生思想政治素养过程中所发挥的重要作用。 关键词：高校；大学生；思想政治素养；路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-5962（2013）01-0004-02 所谓的思想政治素养主要是指”人在思想理论方面的修养与政治上的品格，主要包括理论水平、政治立场、政治方向、理想信念、人生追求等内容，在人的综合素养中居于核心地位。”[1]良好的思想政治素养是新时期高校大学生素质教育的灵魂，也是新时期高校大学生成长成材的重要保障。在新问题、新矛盾和新思潮不断涌现的今天，深刻认识当前高校大学生思想政治素养现状，积极探索提升高校大学生思想政治素养的有效路径，对青年大学生自身自由而全面的发展、高校核心竞争力的提高以及社会主义现代化事业的建设有着重要而现实的意义。 1 新时期高校大学生思想政治素养现状分析 据教育部2012年高校学生思想政治状况滚动调查报告显示，当前我国高校学生思想政治意识主流继续保持积极、健康、向上的良好态势，这在整体上说明新时期大学生思想政治素养是值得肯定的。然而在经济全球化和社会意识形态多元化的今天，社会主义建设过程中出现的一些消极因素以及新时期大学生自身的某些缺陷，对青年大学生的思想政治素养造成严重冲击。一方面，在推进改革开放和市场经济进程中，各种思想观念和价值形态开始在大学校园相互激荡，尤其是西方的一些自由主义、个人主义、享乐主义等思潮严重影响着大学生心理的健康发展及价值选择和判断能力，使一些大学生过于注重物质利益，崇尚功利，片面追求索取和回报，实用主义和功利色彩浓厚。另一方面，新时期以”90后”为主体的大学生也存在着自身的缺陷：他们思想活跃但缺乏必要的社会经验，鉴别是非和对西方腐朽思想和文化的甄别能力较差；他们网络参与政治的热情有增无减，但政治坚定性有待加强，在重大政治问题上认识也比较肤浅，现实中政治信仰模糊，信仰危机日显凸出；他们虽热表现为极强的爱国热情，但缺乏理性的爱国意识，比如在针对中日钓鱼岛等敏感问题上就易采取极端的爱国方式和行为……正是基于以上原因，进一步加强对高校大学生的思想政治教育，提升其思想政治素养不仅是十分必要的，也是有着重大现实意义的。 2 新时期提升大学生思想政治素养的现实意义 2.1 提升大学生思想政治素养，利于促进大学生自身自由而全面的发展。实现人的自由全面发展是我国社会主义的奋斗目标。”我国思想政治教育的根本目的是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗。”[2]高校作为实施思想政治教育的关键环节，它在明确我国思想政治教育目标的同时，也进一步指出了自身在提升大学生思想政治素养中所扮演的重要角色。我们要充分认识到，新时期大学生的发展与进步，不仅仅是科学文化知识的增长、心理素质的健全，更为重要的是思想政治素养的提升。在社会意识形态多元化的今天，一些错误的价值观念、社会思潮严重影响着大学生科学世界观、人生观和价值观的形成。只有通过有效的形式和途径来提升高校大学生的思想政治素养，才能净化其世俗生活中的心灵，才能确保其自由而全面的发展。 2.2 提升大学生思想政治素养，有利于提高大学的核心竞争力。大学核心竞争力是指”高校教学、科研、管理等方面相互协调、有机结合的能够促进高校持续和谐发展的在竞争中显示自身能力的最佳运作模式。”[3]随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，高校之间的竞争也日趋激烈。而高校之间的竞争归结到底是其在培养人才方面的竞争。优秀的人才是一所大学保持核心竞争力的关键要素，而是否具有较高的思想政治素养是衡量优秀人才的内在指标。所以，高校只有充分发挥教书育人的功能，充分发挥高校思想政治教育在促进大学生德智体美全面发展等方面的作用，才能切实提升大学生的思想政治素养，才能巩固和发展高校核心竞争力的地位。 2.3 提升大学生思想政治素养，有利于促进社会主义现代化建设。建设和发展社会主义现代化事业需要全体社会成员的共同参与。高校大学生作为知识分子中的精英部分，拥有丰富的理论知识和专业技能，并将是未来社会主义现代化建设事业的主力军和中坚力量。而在价值观念和思想意识多元化的今天，建设和发展社会主义现代化事业对大学生的思想政治素养提出了更高的要求。新的历史时期，只有切实加强对大学生的思想政治教育，用社会主义核心价值体系进行有效指导，疏通其思想，提高其认识水平，规范其日常行为，以达到提升