第三章：社会互动.ppt

本章主要讲以下问题 一、社会学为什么要研究社会互动？ 二、社会学中的“社会互动”是什么？ 三、社会学对社会互动的理论研究. 一、社会学为什么要研究社会互动？ 1，社会互动能促进对自我的认识 2，社会互动能满足行动者的需要 3，社会互动是社会制度构成的微观基础，是研究宏观社会的起点。 二、社会学中的“社会互动”是什么？ 在社会学史上，韦伯第一个对“社会行动”作了认真分析，他将社会行动分为四类：目的理性行动、价值理性行动、情感行动、传统行动。 帕森斯进一步对“社会行动”的结构作了分析，认为包括下列要素：行动者、目的、手段、条件和规范。 社会互动的涵义 当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动，又称社会相互作用或社会交往。它是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。 具体而言，可以从这几个方面来理解： 1，社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间。 2，个人之间、全体之间只有发生了相互依赖性的行为时才存在社会互动。 3，社会互动是以信息传播为基础进行的。 4，社会互动是可以面对面的，也可以是非面对面的。 5，社会互动总是在特定的情景下进行的。 6，社会互动还会对互动双方及他们之间的关系产生一定影响，并有可能对社会环境形成一定的作用。 7，人们的互动往往遵循一定的行为模式。 社会互动的类型 从社会互动的不同行动主体的角度:人际互动与群体互动 人际互动：是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相互作用的过程。 群体互动：群体与群体之间的相互作用。这种互动虽然由群体成员来实现，但这些群体成员不是以个人身份出现，而是以群体代表的身份出现。 从社会互动的不同性质的角度：合作、竞争与冲突 合作：不同个人或群体为了达到共同的目的而互相配合的互动方式。它从根本上源于个人能力的有限性。 竞争：不同个人或群体各自获得同一目标而进行的互动方式。它从根本上源于资源的有限性。 冲突：人与人或群体与群体之间为了获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以致消灭对方的互动方式。它是竞争的极端表现形式。 集体行为：一种特殊的社会互动 在现代社会中，在某种特殊场合下会发生一种无规则的、以当时的场景为基础的互动现象，如时尚、赶时髦、骚动等。社会学家将这种缺乏组织的一群人受到某一因素刺激或影响而形成的众多人的共同行动称为集体行为或集群行为。 集体行动具有群体性、非组织性和突发性的特征。 三、社会学对社会互动的理论研究 一：符号互动论（symbolic interactionism） 符号互动论是一种通过分析在日常环境中人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别，主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。米德被认为是符号互动论的开创者。 代表人物：库利、布鲁默（芝加哥学派）、G·库恩（衣阿华学派） 20世纪60年代，曾受业于托马斯、库利等门下的布鲁墨全面、系统地论证了符号互动论，总结了它的基本理论。 符号互动论三个假设(又称为三条基本原理)： 第一，人们根据它们赋予客观事物的意义来决定对其采取的行动； 第二，人们所赋予事物的意义是社会互动的结果，而不在于事物本身； 第三，人们在应付它所遇到的事物时通过内部解释去运用和修改这些意义——即“我们与我们自己交流”。 情景： 一个顾客在饭店收银台买单….. 顾客把账单交给收银员，并掏出钱包。收银员准备收钱并找零。他们对于账单的行动都是基于他们所赋予账单的意义，这种意义是他们共享的（互动论的第一条原理）。 他们之所以知道账单的意义，是由于他们通过以前许多互动学习的结果（互动论的第二条原理）。 现在，假定顾客没有足够钱买单…… 那么，他会表现得很尴尬，并且会说她到隔壁银行取一些钱，马上就回来。收银员对这种新情境进行阐释，赋予它某种意义，并决定怎样行动（互动论的第三条原理）。 在此基础上，符号互动论形成了如下观点： 第一，人类最本质的特征是用符号表示各种体验的能力，人是符号的使用者。 第二，人类运动符号彼此沟通，符号在人们的社会互动中发挥着中介作用。 第三，人们通过解释他人行动中所具有的符号意义进行交流和互动。 第四，在互动过程中由于互动情景的变化，人们也在不断地修改对事物的定义。 第五，角色扮演是最基本的互动方式。 这些理论都试图表明：人类行为的社会目的主要看他们赋予这些目的的意义。而这些意义在社会互动中是不断建立和再建立的。社会现实是不断变化的，是在社会互动中经过互动者不断地协商造成的。 二、拟剧论: 拟剧论