第一章 创业意识的形成 创业教育课件.doc

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第一章 创业意识的形成 创业教育课件

创业意识的形成 【内容摘要】 本章属于本书的意识篇,它是对培养大学生创业及创业意识的研究进行一个整体性的介绍,为随后各章建立一个总体框架,并为随后各章中所涉及的一般性专业知识与术语预先做出了铺垫。在对创业的研究部分介绍了创业的起源、含义及其本质;创业意识的研究部分介绍了创业意识的构成、培养及重要性。本章旨在帮助大学生树立起创业意识。 【学习目标】 1、了解创业的基本含义。 2、领会创业的表现形式及其本质。 3、掌握创业的宏观意义与微观意义。 4、理解创业意识的含义。 5、列举创业意识的构成要素并对各个要素进行概念解析及意义分析。 6、重点领会如何培养自我创业意识。 7、简要概述创业需有的三要素。 【关键词】 广义创业 狭义创业 自主创业 创业意识 创业要素 近几年来,大学生创业已不是新鲜事了。有清华的四名学生创立了视美乐公司,并引来五千万风险投资的成功事例;也有华中科技大学在校生利用十万元风险投资创立了武汉天行健科技开发有限公司,一年后宣告倒闭的失败案例;更多的大学生在默默无闻中艰苦拼搏,通过艰难的创业活动修炼人生的境界,完善自己的人生。创业尤其是大学生创业已经成为社会各阶层的热门话题,不同的人对创业给予了不同的定义,我们通常所说的创业是指什么呢? 一、创业的定义 在英文中,创业有两种表述方式:一是venture”;二是entrepreneurship”。venture”表示动词创业,主要是20世纪创业活动蓬勃兴起以后使用。在现代企业创业领域,entrepreneurship”则主要用于表示静态的创业状态或创业活动。 使用venture”比使用entrepreneurship”更能揭示创建企业这一动态过程。创业本义是创立基业、创建功业。《辞海》的解释是创立基业。《孟子·梁惠王下》有:君子创业垂统为可继也。把创建功业与一脉相承、流传后世联系起来。《现代汉语成语辞典》对业解释学业、业务、工作;专业、就业、转业、事业;财产、家业等等。近二十年创业研究得到了迅速的发展来自不同学术领域、基于不同研究目的采用不同方法的学者们了不同的创业定义,尚未形成一个统一的概念框架。总结起来有以下几:第一种,以财富创造为核心。认为,创业就是创造和积累财富的过程,其目的就是为了发现商业机会,获取商业利润。第二种,以实体(企业)创造为核心。认为,客观上创业必须建立一个实体,就是企业。就需要通过一定的法律程序进行注册登记,这是创业过程的。第三种,以自我实现(价值创造与实现)为核心。种观点认为,创业的目的在于通过价值的创造实现企业家的自我价值。 尽管学界对创业的定义各不相同,但我们可以从以上定义发现共同的主题:创业是创业者个人或团队主动地寻求发展机遇,通过创新和特立独行来满足自身愿望,为他人和社会提供满足市场需求的产品与服务,创造价值和财富,获取收入的一种活动过程。 现在,“创业”一词的外延很广,可以发生在各种企业和其他组织的各个发展阶段。对于个人而言,只要你从事的工作符合社会发展需要,为社会发展作出了贡献,无论你是公司老板还是普通职员,你的事业都可称为创业,包含通常所说的“自主创业”和“岗位立业”。所谓“自主创业”,是指个人设立公司、开办企业等个人色彩较浓、个体性行为较强的创业活动;所谓“岗位立业”,是指个人在集体的某一岗位上,按照岗位要求并结合自己的发展目标而努力的创业活动。本书所阐述的创业,均指自主创业。 思考题:1.国外学者如何界定创业? 2.你如何理解创业的内涵? 二、创业的本质 创业的本质是一种具有创新性的、创造性的行为、活动和过程,其核心在于富有创造精神的创业者突破现有资源的限制以寻求机会,将不同的资源组合以利用和开发机会创造价值的过程。创业与一般经营活动的区别在于:创业本身是一种经营活动,但侧重于经营活动的前期;创业活动普通存在于各种组织和个人活动中;创业在机会导向的程度、创新的强度、创造价值及对社会的贡献等多方面表现得更突出。 【案例】王春林开旧书店 王春林大学毕业后进入一家私企上班,工作不到一年的时间,感觉自己不能适应工作环境,于是辞职。想起自己大学时流连于书店的往事,萌生了做旧书生意的想法。 读大学时,王春林发现许多旧书店通常是将别人卖不出去的书籍收集起来销售,却忽视了顾客究竟要什么读物。随着图书市场格局的变化,现存的正规旧书店为数不多,已经无法满足市场和读者的实际需求。再加上,近年来,纸张价格飞涨,包装精美的新书往往价格不菲,这无疑给旧书市场留下了巨大的生存空间。 王春林认为做旧书生意的在于业精于专。根据现实情况,他打算以主营社会、科学、文化类书籍作为自己的特色。他首先看书的内容,其次是出版社。他收购的一百多本财富类书籍,在新学期开学没几天就销售一空。 书店开张没多久,为增加有效的交易渠道,王春林开设了网上交易

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