第八章用户界面设计方法学.ppt

字符数据的显示  字符数据的画面显示主要是屏幕布置和数据内容安排格式，以便于用户查找和阅读的问题。 纯正文的显示英文正文中应避免连续使用大写字母；英文正文应当是左边顶格，右边可以参差不齐。 列表和表格数据列表应当竖排而不应横排，因为这样有助于计算总和。栏题应当安排在数据列之上。 控制显示用户应当拥有一种获得不同显示画面的灵活的手段。数据显示对话应允许用户在无需进入数据检索状态下就能实现换屏和上下滚动显示。 在换屏控制显示时，前一次显示的部分内容应显示在新显示画面的顶部或底部，以使用户感到连贯。 在画面滚动显示时，其速度应由用户控制，使得不感兴趣的内容快速跳过而感兴趣的内容缓慢通过，以便查看。 常用的二维图形 图形显示  三维图形当每个对象有三个测量值（x，y，z）时，可用三维图形方法。三维直方图，三维饼图，三维线图等 7、控制界面的设计 控制对话可以是简单的问答形式，系统提出是否需要某个操作，然后用户以Y／N的方式回答。 设计控制界面的主要目的是让用户能够主动地控制计算机上软件系统的工作，使得用户能够很容易地访问计算机的各种设备。 （1）用控制对话选择操作命令 在设计对话的时候，需要注意的要点是： 每次只能有一个提问，避免多个询问; 当需要几个关联的回答时，应重新显示上一个回答。 保持提问的顺序与原文档或用户模型一致。 （2）用菜单界面进行控制 通常用户在菜单条件下做出应答有两种方式： 使用应答码在屏幕显示的菜单做出选择。应答码可以是数字，也可以是字符。 使用鼠标器按钮，或者用周转选择法，按回车键以确定当前选定的菜单选择条所代表的操作。 （3）用功能键定义操作命令 通过定义和使用键盘上特定的键来选择可以节省屏幕空间。 功能键可以用硬编码，将功能键的操作固定到某个特殊键。例如，PgUp、Ins、Prt Sc 功能键可以用软编码，命令调用可通过应用程序分配到各个功能键上，每个键可以对应一个或多个命令。例如，F2删除一个字，或重命名等。 （4）用图标表示对象或命令 为了使得用户能够识别一个图符所表示的物体或命令，图标应当是逼真的，以至于用户可以不用专门学习就可对它所代表的意义立即做出有据的判断。 例如，用“ ”表示擦图操作，用“ ”表示图形拖曳操作，用“ ”表示喷涂操作，等等。 （5)直接操纵 对象用图标表示，并且可通过鼠标或其它类似的光标控制器(如光笔、数字化仪等)的指点来进行寻址及选择对象。然后，依据指点和选择调用一个系统操作。 例如，用拖曳操作，可使选中的对象在屏幕上移动，如把一个文件放在文件夹里，或把一条信文放在邮箱里。 案例1 文档分栏界面 特点：页面布局非常一致，视觉清晰，看 起来令人愉快，阅读信息所需的时间 减少，任务的性能强，满意度高 案例2 删除界面 特点：在功能上添加额外的保护层 以避免用户犯错误。要求用户确定 要选择的意图。这种解决方案增加了 安全性，减少了错误，并提高了满 意度。然而，它要求额外的用户 操作，导致执行效率较低 案例3 Word字体对话框 特点：Word中的字体对话框，用户可以用一堆复选框来选择字体效果，这没什么问题。但是其中有4 对选项是互斥的：删除线、双删除线，下划线、双下划线，阴文、阳文，小型大写字母、全部大写字母。这些控件看上去是复选框但实际上却是单选框。显然，使用单选框将影响控件群的整体美感但确失去了可交互性。 * 1.通过用户访谈和自然观察等手段确认任务，然后形成任务描述文档，最后验证任务并进行反馈修改； 2. 确定系统支持的用户类型和任务类型； 3. 构思一个情景，设计系统界面，要求反映用户的真实需要； 4. 包括情景和角色 * 如果同时有多个任务需要用户给予注意，往往由于命令的时间冲突而使用户陷入困境，结果出现任务过载。 即使任务流程计划的很好，但由于错误和一些意料之外的事情发生，如果错误处理过程计划的不完全、无条理，也会出现任务过载。 4、界面设计的基本类型 从以下几个方面来考察选用界面形式： 使用的难易程度：界面使用的难度有多大。 学习的难易程度：学习界面的命令和功能的难度有多大。 操作速度：在操作步骤、击键和反应时间等方面效率有多高。 复杂程度：该界面提供了什么功能、能否用新的方式组合这些功能以增强界面的功能。 控制：人机交互时，是由计算机还是由人发起和控制对话。 开发的难易程度：该界面设计是否有难度、开发工作量有多大。 菜单(menu)界面的设计 由系统将那些在一定环境下所需用的操作命令(菜单命令)，全部或部分地显示在屏幕上，供用户挑选，无需用户通过键盘打入。 按照显示的形象或样式来分类 正文菜单 图标菜单 正文与图标混合的菜单 正文菜单 在一个菜单中包含许多菜单项，