广东省台山市新宁中学八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育 导学案（无答案）新人教版.docVIP

两栖动物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟 【学习目标】 能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 学会收集、分析、处理信息的能力。 3．全力以赴，享受学习，认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识。 【重点、难点分析】 重点：青蛙的变态发育方式 难点：青蛙的发育过程 【使用说明】 1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。 2.课前利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，20分钟做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，理清本节知识脉络，强化知识间的联系。鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师。 3.课后整理好学案，查漏补缺，保存好以备复习时再用。 【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。） 知识点一：两栖动物的代表动物 除了青蛙以外，两栖动物还包括_______、_______、________和________等。 知识点二：两栖动物的生殖 (1)雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫_____________。 (2)青蛙的生殖特点是：雌雄 体；体 受精； 生。 (3)青蛙都能够鸣叫吗？蛙的鸣叫有什么意义？ (4)雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？ 知识点三：两栖动物的发育(阅读课本P13-14的文字及P13的插图) 青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。 填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处 蝌蚪(初期) 成蛙 外部形态 尾 四肢 运动器官 呼吸器官 生活环境   (3)青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境 (4)除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是_________、__________。 (5)青蛙的发育过程为什么属于变态发育？ 【合作探究】 保护青蛙，人人有责！请阅读课本P14的资料分析，思考下面的问题 (1)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ ? (2)两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求? ? (3)从上述事实你受到哪些启示？ 【课堂小结】 【当堂检测】（本部分内容课堂完成） 1.青蛙被称为两栖动物的原因是(????? )。 A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 2.青蛙个体发育的过程是 ( ) A. 受精卵 蝌蚪 成蛙 B.受精卵 幼蛙 成蛙 C. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D. 蝌蚪 幼蛙 成蛙 3.下列动物不属于两栖动物的是 ( ) A. 蟾蜍 B. 蝾螈 C. 龟 D. 大鲵 4. 青蛙生殖和发育的特点是(????????? ) A. 雌雄同体、体外受精、变态发育 ? B. 雌雄同体、体内受精、变态发育 C. 雌雄异体、体外受精、变态发育 ? D. 雌雄异体、体内受精、变态发育 5. 青蛙的生殖和发育是在(???? ) A. 水中和陆地进行 ??? B. 水中进行 C. 陆地进行???? D. 母体中进行 6. 仰韶文化时期，有不少蛙纹彩陶图案。据专家研究，彩陶上的蛙纹图案源于古代的青蛙。人们崇拜青蛙的原因可能是(????? )。 A. 青蛙是水陆两栖动物 ? B. 青蛙是庄稼的保护神 C. 青蛙生殖能力强 ?? D. 青蛙是变态发育过程 7. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?(????? ) A. 温暖多雨??? ? B. 常年寒冷???? ? C. 炎热干旱 ? D. 工业化城市 8.下列叙述正确的是 ( ) A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物 B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精 C. 青蛙的发育历经受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期 D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群 答案 １C　2 C 3 C