黑信 课件.pptVIP

我能读 一、读准下面划线的字。 1﹒笑容尽敛( ) 2． 嗫（ ）嚅（ ） 3．谒﹙ ﹚见 ４．社稷（ ） ５．诏﹙ ﹚书 二、结合课文,根据括号里的意思说出相应的词语。 1. 国王弗里德里赫乘着马车，被狂热的人群簇拥着走的正欢，忽然（比喻突然发生的意外事件）＿＿＿＿＿似地有一封信飘落到他的膝上。 2. 警察局长搓了搓手，（对自己的现状或取得的成就非常满意) ＿＿＿＿＿＿地说。 3.暂时还不能告诉您。鄙人的这次侦查定会（比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的的成绩）＿＿＿＿＿！” ★ 整体感悟 全文明显以“黑信” 为线索，展开故事情节.请在横线上依次填入相关的内容。 接黑信→＿＿＿＿→查处黑信→＿＿＿＿ 温馨提示： 分析人物形象首先要从人物的语言、动作、神态、心理描写入手;其次,抓住细节描写进行分析;第三,要注意侧面烘托的作用;第四,分析人物形象一定要结合当时的社会环境.这些细小材料的组合就形成一个完整的艺术形象. ★比较　探究 《黑信》当中的警察局长与《皇帝的新装》中的大臣们为什么会有不同的命运？ 1.朗读课文,加深理解. 2. 比较探究:《黑信》与《皇帝的新装》两篇文章在其它方面的不同。 * [捷克] 哈谢克 哈谢克(1883---1923),捷克著名作家. 他一生写了上千篇短篇小说和小品,还写过剧本,作品很多,大多是讽刺小说。哈谢克创作的最大成就是长篇小说《好兵帅克在第一次世界大战中的遭遇》（一译《好兵帅克》） ，这是一部杰出的政治讽刺作品。 1.学习本课生字词语. 2.整体感知课文. 3.比较探究:《黑信》与《皇帝的新装》 学习目标 liǎn niè rú yè jì zhào 晴天霹雳 踌躇满志 一鸣惊人 看黑信 国王出丑 思考讨论: 小说写了几个人物，他们面 对黑信事件都有哪些言、行? 从中可以看出他们是怎样的人? 国 王 大臣 枢密参赞 → 国会议员 → 警察局长 琢磨 惊呼 乱转 颓丧 大怒 叛国 煞白 嗫嚅 激情昂扬 纷纷宣誓 踌躇满志 一鸣惊人 心胸狭窄 凶残 愚蠢 愚蠢 恐惧无能虚伪 接 ↑ 出丑 ← 国王 → 看 ↓ 查 愚蠢 心胸狭窄 嘲：国王弗里德里赫愚蠢，臣子无能、媚上 讽：当时社会的虚伪及媚俗的世风 警察局长想竭尽全力为国王查捉写信人，结果却丢了官职，他错在哪里？这样的结局有什么目的?设想你是那位局长，你会如何处理这件事？ 是否迎合了最高统治者的愿望和利益，是他们遭受不同命运的根本原因。 *