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小学语文称赞课件
谢 谢 * * * 你知道什么是称赞吗?说说你的理解。 ■ 你受到过称赞或者称赞过别人吗? 你觉得称赞好不好?说说你的感 受。 自信的笑 害羞的笑 灿烂的笑 ■ 对照课文插图朗读课文,想一想课 文中的“称赞”是怎么出现的。先自 己拼读生字词,同学间可以相互交 流识字方法。 会读 刺猬( ) 板凳( ) 粗糙( ) 但( ) 傍( ) 椅( ) 瞧( ) 留( )下 读读写写 cì wei bǎn dèng cū cāo dàn bàng yǐ qiáo liú 会写 采摘( ) 板凳 消( )除 清( )晨 傍晚 但是 椅子 背东西( ) 汗流浃背( ) qīng cǎi zhāi bèi bēi xiāo ■ 你能想像小獾受到称赞时心理活动 吗?说说看。 ■ 整体朗读课文,说说是谁称赞谁, 怎么称赞的?结果怎样? ■ 小獾的板凳做得很粗糙,小刺猬为 什么还要称赞小獾? “ 板凳做得虽粗糙。但是看得出,他做 得很认真。” “ 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细 的看了看。” “ 你真能干,小板凳做得一个比一个好!” ■ 多读几遍,说说你对这几个句子有 什么体会。 ■ 想一想,假如小刺猬一开始不是称 赞小獾,而是取笑他的板凳做得很 粗糙,会有什么样的结果? 分角色扮演小獾和小刺猬,看谁演得好 分别观察下面四幅图片,你能不看书和同学们讲一讲这个故事吗? 读读写写 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一 比一 了 一 比一 你喜欢小刺猬和小獾吗?说一说 为什么。 选择合适的时机,试试称赞你周围的人。 bèi ① 躯干的一部分,部位跟胸和腹相对。 ② 某些物体的反面或后部,手背 。
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