六美术教案上册.docVIP

龙 江 县 头 站 乡 中 心 学 校美 术 学 科教案教材版本:人教版年级:六年级上册教师:李春龙时间:2013-2014学年上学期课标要求1?初步了解现代设计基础知识,具有一定的设计意识? 2?提高对美的感受能力,培养健康的审美情趣,培养勤奋踏实的好学风? 3?引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识,学习了解图案,构成等知识? 4?了解色彩的色相?明度?纯度和色彩的冷暖知识,了解人的色彩感受? 5?认识中国画,了解中国传统的艺术形式? 6?学习浅显的人物比例,动态?面部表情画法为语文中的童话故事,作文作插图? 7?学习纸版画的基本知识,创作纸版画? 8?初步认识电脑美术,学习电脑美术的制作方法? 施教意见?1?认真备好课,钻研教材,研究学生?让“三维目标”落到实处? 2?因材施教,使潜能生加油,优生更优,针对不同班级,采取不同 方法对学生好玩?好动? 3?教学中多示范,请学生上来画,重视能力培养,重视学生创新意 识培养,一个没有创新的民族是落后的民族? 4?教书育人,把对学生思想品德教育放在首位? 5?表扬鼓励为主,开展红旗竞赛活动,课堂奖小红花活动? 6?学生作业尽量让学生课堂内完成,以减轻学生负担? 7?把学生优秀作业装订成册,让学生传阅,激发学生兴趣? 8?带学生走出课堂,感受生活美?自然美? 六年级美术(上册)教学进度表周次课题主要内容课时备注 第1周远近的奥秘了解近大远小的透视变化规律,学习平行线和消失点的透视概念2课时? 第2周风景写生学习利用简单的构图知识,并进行风景写生,以提高造型能力与构图能力2课时? 第3周心中的风景根据记忆或者想象,表现心中的风景,培养学生的创造能力2课时? ? 第四周会动的剪影了解皮影艺术特点,学会用卡纸制作剪影人物2课时? ? 第五周水墨画—动物了解中国画的特点,学习用皴法来画动物2课时? ? 第七周形体挖切用泥在六面体或者圆柱体上进行切挖1课时? 第八周我们做乐器学习运用不同的材料制作乐器,培养创造力和设计意识2课时? 第九-十周宇宙之旅了解飞船结构,利用废弃物制作宇宙飞船,培养学生对科学的探究精神3课时? 第十-十一周保护文物通过欣赏,了解其用途和作用3课时? 第十二-十三周爱护古建筑了解古建筑的特点及保护古建筑的意义,增强对传承文化的强烈责任感和使命感3课时? 第十四周电脑美术熟练运用Wingdows绘图板中的绘画工具,进一步了解各种工具的使用1课时? 第16周中国画与油画了解中国画和油画的使用工具2课时? 第一课 远近的奥秘授课班级:六年级课业类型:造型?表现课??? 时:2课时教学目标:1?了解近大远小?近高远低?近宽远窄的透视变化规律?2?学习?了解视平线和消失点的透视概念?教学中难点:重点:通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象?能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实?难点:在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力?想象力?表现力和创造力?教学具准备:师:范图?教学VCD?学生作业用纸生:绘画工具教??? 学??? 过??? 程第一课时一?组织教学:按常规进行?二?过程设计:1?导入新课欣赏图片,观察投影片中路的宽窄?栏杆的密疏?树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?????? 讨论学生们的简易画,从中发现了什么问题?生:近大远小?2?讲授新课⑴师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律?(出示课题:远近的奥秘)在近大远小的透视现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象????? 近高远低?近宽远窄?近长远短?近清晰远模糊?近鲜明远灰暗(色彩)⑵什么是透视呢?在生活中,我们发现同样的物体,在不同的位置上,会产生近大远小?近高远低?远宽远窄的变化,这就是透视现象?你们的在一望无垠的田野里,在大海上,我们向远处眺望,天与地?天与水面之间产生了一条长长的水平线,这就是视平线?当两边的树木向远处延伸时,就慢慢地消失在视平线的一点上,这点就是消失点?⑶说说周围环境中的透视现象??⑷欣赏课本上的范图,让生找图中的消失点?⑸师示范①先找到消失点?②画出主要的的透视线,如马路?③按近疏远密?近粗远细的规律,处理好各条竖线?斜线?④将物体的外轮廓简略表现出来?3?本课练习临摹课本上范图4生作业,师巡视辅导对有困难的学生进行个别辅导5?作业展示第二课时一?组织教学:按常规进行?二?过程设计:1?讲评上节课作业⑴透视现象是否准确⑵近大远小?近疏远密?近粗远细的规律,有没有运用在画中???2?在绘画上色时注意哪些问题?近的鲜明一些?远的灰暗一些