高中信息技术论文浅谈高中信息技术教学改革.docVIP

栏目： 课程改革与实施 论文题目： 浅谈高中信息技术教学改革 浅谈高中信息技术教学改革 应该说在经济比较发达、教育水平比较高的城市和地区确实取得了可喜的成绩，但是对于一些经济普遍不发达、教育总体水平比较落后的城市和地区在实践中存在的问题不得不引起我们的高度重视。 2、观念转换滞后 虽然我国已经在大力提倡和推行素质教育，但应试教育的影响却根深蒂固，不论是学校领导、教师、学生还是家长对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，对于信息技术这门基本没有列入考试范围的科目，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于这门课具体怎样去上，大家都不会很重视。他们关注的是“前途”，而不是“素质”，在他们看来，前途与素质之间并没有太大的关系。 3、教学方法不合理 我国设立教育技术专业的历史并不长，培养的人才也还远远没有满足社会和学校的需求，现在站在中小学教育技术工作岗位的教师很多不是教育技术相关专业毕业，而是从其他教学岗位转过来，通过培训走上教育技术岗位的，这类教师往往把信息技术教育按照学习一门学科的老办法去讲、去学、去考，照本宣科，以一种完成课时任务的姿态去应付这门课，至于实践，对他们来说，挑战就更大了，有时根本无法应付。往往出现这样的情况，上机课变成了无任务的打字课、上网课，放任自流的游戏课、聊天课。教师的任务就是开机房，实践课中往往见不到教案，也没有明确的任务，有的地方学生整