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Unit5 Look at the monkeys A Let’s talk 胶南市琅琊台小学 殷佳佳 [教学目标] 1、基本目标 能够理解并听说、认读文本对话。 2、能力目标 能够在实际情景中正确运用所学句型进行交际。 3、情感目标 激发学生保护动物、热爱大自然的美好情感。 [教学准备] 课件、单词卡片、答题卡。 [教学流程与设计意图] Step 1: warm-up: 1）Greeting: T: Good morning/ Good afternoon/ Hello! What’s your name? S: Good morning/ Good afternoon/ Hi! My name is .../ I like dogs... 2)Chant. (点击课件播放） [设计意图] 通过师生间的简单问候和说唱自编chant进行TPR活动热身，营造轻松愉悦的英语学习氛围,让学生带着快乐的心情学习英语. Step2: Presentation 1.点击课件呈现鸟飞、袋鼠跳、老虎跑动的视频，运用自由谈话的方式，一方面复习了flying, jumping,running;另一方面又导入了新句型： What is it doing? Its... T: What do you see? Ss: I see a bird. T: What