五年级教材分析完整版.pptVIP

教材分析及教学建议新标准（三年级起点） 第五册 学情及教材分析 学生英语学习兴趣差异大。 学生英语学习语用能力不足。 学生英语学习成绩差异大。 学生英语学习缺乏足够自信心。 教材内容容量大。 教材语法覆盖面广。 本册教材的结构 教 学 进 度 计 划 总目标： Module 1 学习任务： 词汇:单词表中的四会单词。 语言结构:When did you come back? We came back last Sunday. I dropped my ice cream! Did… do sth.? 及其回答 I did… 语言功能：描述发生在过去的事情。 Module 1 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：情境创设法 运用型活动 活动2：Do a survey 活动3：Role Play Module 2 学习任务： 词汇：单词表中的四会单词。 语言结构:How many/much…do you want? 及其回答 . Do you like…? 及其回答 ： 语言功能：谈论购买物品的数量。 Module 2 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：Word Strips 运用型活动 活动2: 模拟超市购物。 Module 3 学习任务： 词汇：单词表中的四会单词。 语言结构：一般过去时：We visited a lot of place.的巩固 特殊疑问句：What did you do at the weekend? Where did you go last Sunday? How did they go? 语言功能：描述发生在过去的事情 。 Module 3 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：看图说话 运用型活动 活动2：导游讲解 活动3：往事回忆 活动4：打电话 Module 4 学习任务： 词汇：单词表中的四会单词。 语言结构：Whose … is it ? It’s mine/yours/his/hers/…’s . Is it …’s bag? 及其回答。 语言功能：描述物品所属关系。 Module 4 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：温故知新法 活动2：对比游戏 运用型活动 活动3：失物招领处 活动4：找施主 活动5：火眼金睛 Module 5 学习任务： 词汇： 单词表中的四会单词。 语言结构：There are ten/too many pencils in the blue box. There are/aren’t enough. 语言功能：描述物品数量是否充足 。 Module 5 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：看谁数的快 活动2：冰山一角 运用型活动 活动3：联想画图 活动4：给市长的一封信 活动5：Frozen Man 温馨提示： 听：必须为学生创造高频率的视听机会。对听的训练要讲究方法。例如听大意、听细节，听语音语调、听连读、查找毛病等。采用形式多样的视听教学活动。 Thank you   for listening ! Module 6 学习任务： 词汇： 单词表中的四会单词。 语言结构：Can you…? I/She/He can … very well/very badly. 语言功能：自我评价和评价他人。 Module 6 教 学 活 动 智 囊 团 操练型活动 活动1：