小学-地震中的父与子说课稿.pptVIP

《地震中的父与子》说课稿 说课人：王美英 九湾小学 一、说教材 《地震中的父与子》是人教版小学语文第九册第六组的一篇精读课文。课文讲述的是1994年美国洛杉机大地震中，一位父亲不顾自己的生死，经过三十八小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和同学的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。这是一篇表现特殊环境下的父子情的课文，内容浅显，但内涵深刻；语言平实，但令人震撼。 根据课标要求，结合课文特点和学生的认知水平，拟定如下教学目标： 1、知识与能力：有感情地朗读课文，积累描写人物的好词佳句。 2、过程与方法：引导学生从课文的具体描述中感受父受的伟大以及儿子从父亲身上汲取的力量。在品读文本中，领悟作者刻画人物形象的表达方法。 3、情感态度与价值观：让学生感受父爱的伟大力量，受到爱的教育。 本着课程标准在吃透教材基础上，我确立教学重难点为：教学重点：引导学生从具体语言环境中感受父与子的了不起并从中受到思想教育。 教学难点：理解“爱”,学会爱人。 二、说教法 新课标指出，阅读教学过程，是学生精心读书，获得个性体验和独特感受的过程，是老师引导学生不断实现自我构建，学会阅读，促进表达的过程。因此，我在本课的教学中以品读感悟法，自主探究、合作交流法为主要教法，让学生从静态的文本中去感受跳跃的生命与涌动的激情。此外，我还以情境教学法作为辅助教法，运用图片和视频创设情境，让学生直观感受课