开题报告4,25.docVIP

甘肃省教育科学“十一五”规划课题 -----《当前未成年人思想道德面临的挑战与对策研究》 开 题 报 告----- 主持人： 杨雄英 : 中学一级教师 成 员 杨雄英： 中学一级教师 李宏锋: 中学二级教师 李文霞 中学二级教师 张玉宝： 中学二级教师 李永强: 中学二级教师 姬彩娥: 中学二级教师 张昱君： 中学二级教师 课题研究人员的分工 杨雄英：负责课题研究的总体设计以及课题立项申请评审书、课题研究方案、课题设计论证书、课题开题报告、课题开题论证书、研究报告的撰写、课题研究工作。（课题研究组长、主持人） 李宏锋: 负责本课题的教学课件的撰写和制作，相关课题实验数据、资料的收集、分析、整理工作. 张玉宝：负责课题研究各阶段的组织、领导、协调工作及课题研究工作。 李文霞：负责课题研究各阶段的具体实施、协调工作以及课题研究阶段性研究报告的撰写工作。 李永强: 负责本课题的研究计划、实验及有关调查报告、系列活动设计、教学设计、教学案例、研究论文、整理工作。 姬彩娥: 课题设计论证书、课题开题报告、实验及有关调查报告. 张昱君：负责课题研究的设计以及课题立项申请评审书、课题研究方案、相关课题实验数据、资料的收集、进行青少年心理疏导、学法指导。 课题负责人所在单位： 崇 信 二 中 课题开题报告的形成 为探索未成年人思想道德培养的方式、方法、途径、对策和形成学校——家庭——区域互动的教育教学网络，2010年3月,崇信二中成立以杨雄英负责的课题组，把甘肃省教育科学“十一五”规划课题---------《当前未成年人思想道德面临的挑战与对策研究》作为课题申请立项研究。2012年6月，甘肃省教育科学规划领导小组通知本课题组，可以立项进行研究。 二、研究背景 近年来，初中未成年人思想道德教育存在的诸多问题. 而这些问题的形成是内外因素共同作用的结果，归结起来有几点： （一）社会背景： 1、市场经济环境下产生的一些社会消极因素的影响。表现在社会客观存在的一些不良现象对未成年人有极大的腐蚀性，贫富差距拉大，城乡差别悬殊等社会问题，使一部分未成年人的价值观、是非观出现混乱。 2、有害信息充斥文化市场。一些影视作品、报刊杂志和不健康的手机短信，充斥着欺诈、色情、打斗、暴力等内容，使一些未成年人受到不良影响。 3、网吧、娱乐场所等环境净化、管理不力。在城乡文化市场上，黑网吧由公开转入地下、由城镇转入农村，网络中不健康的内容禁而不止，管而不严，对未成年人具有较强的诱惑性，导致有的学生通宵上网、影响学习和身体。尽管家长、教师一再教育和制止，也无济于事。 （二）家庭背景： 1、中国在全球化和市场化的进程中，人们的思想观念在迅速的转变。在新的抒情方式、价值选择方式和社会组合方式中，离婚率显著上升。伴随着家庭破裂，学校中单亲学生已越来越多，在职业学校相对要多些。“独生子女”+“单亲学生”的复合问题，已成为我们初中教育工作者必须面对和亟待解决的问题。 ?2、随着城市化步伐的加快，城区既有大量的下岗职工，又有无数土地被征而无固定工作的农民，父母外出打工，让他们尚未成年的子女成了“留守”一族。部分“留守子女”长期在亲情缺失的环境中生活，普遍存在感情脆弱、焦虑自闭、任性孤僻、悲观消极等心理障碍。部分“留守子女”校外时间由于缺少父母有力的监督，早恋、网络成瘾等问题随之产生。 （三）学校背景： 1.中学生正处于个体身心发展的重要时期，生理上剧烈变化、心理上迅速发展，父母、师长的高期望，沉重的课业负担、激烈的学习和升学竞争，使青少年承受着来自不同方面的心理压力。这些负面影响已经使当前的青少年产生了各种各样的心理问题。由于家庭教育的不当，部分独生子女形成了以自我为中心，唯我独尊的任性性格。这些学生极易形成懦弱、孤僻的性格，而这些不良品质也可能成为日后产生心理疾病的隐患。 2.崇信二中自身发展的要求。多年来崇信二中一直在努力探索未成年人思想道德培养的方式、方法、途径、对策和形成学校——家庭——区域互动的教育教学网络，构建社区教育教学网络环境，在这一环境中，未成年人思想道德培养的主要模式、基本对策和方法途径将产生根本性的变化，从而逐渐形成新的德育机制。 三、研究的意义与任务 （一）研究的意义 1、纠正后进生的心理偏差,探索出“后进生”心理疾病的预防与矫治的有效途径与对策。 2、探索学校、家庭、社会有效互动的教育机制，为“后进生”心理健康的发展创造良好的育人环境。 3、本课题研究的是未成年人的思想道德建设面临