2016年昆明呈贡区事业单位教师招聘考试仿真试卷五.docVIP

2016年昆明呈贡区事业单位教师招聘考试仿真试卷五 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（ ） A.男优于女 B.女优于男 C.男女智力水平大致相等，但男性智力分布的离散程度大于女性 D.男女智力在有的年龄相等，有的年龄则不相等 2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（ ） A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 9、以下哪种情况属于肯定性训练（ ） A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感 10、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（ ） A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 11、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众 12、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（ ） A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型 13、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 14、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（ ） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、少年期具有________的特点，整个少年期充满________的矛盾。 2、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化，并开始出现辩证思维。 3、维纳发现人们常将成败活动的归因归之为：能力、努力、任务难易、________、身心状态和外界环境六个方面。 4、根据动机归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态的三种因素中，属于可控的内在因素是________ 。 5、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 6、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点 7、由某种具体的道德情感的感知而迅速发生的情感体验被称之为________的道德情感。 8、皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为________和________，以 ________岁分界。 9、心理辅导的目标是学会调适和________。 10、心理辅导的基本目标是________，高级目标是________。 11、课堂是学生学习的主要场所，课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和____三者之间关系，从而有效实现预定目的的过程。 12、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。 13、教师人格特征中有两个特征对教育的影响最显著，即______；教师富于______ 。 14、罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为______。 三、简单题 1、怎样培养学生的心智技能？ 四、论述题 1、论述：怎样激发学生的学习动机？ 2、教学测量与评价的功能有哪些？ 五、案例分析题 1、[案例]一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个?特殊的奖励?后，他对自己的要求严格了。” 询问，我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。 问题：